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10.下列說法,不利于預(yù)防蛔蟲病的是(  )
A.不喝不清潔的水B.飯前便后可以不洗手
C.要管理好糞便D.注意個(gè)人飲食衛(wèi)生

分析 蛔蟲病是一種消化道傳染病,平時(shí)注意一些習(xí)慣,此病是可防可控的,分析解答.

解答 解:A、不喝不清潔的水,也是利于切斷傳播途徑,正確.
B、注意個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后洗手,能去除蛔蟲卵,切斷傳播途徑,可有效預(yù)防蛔蟲病,錯(cuò)誤.
C、農(nóng)家肥中含有大量的蟲卵,直接做肥料,蟲卵會(huì)沾到農(nóng)作物上,繼而傳染人類,正確.
D、注意個(gè)人飲食衛(wèi)生,也是利于切斷傳播途徑,正確.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是了解蛔蟲病屬于消化道傳染病,明確該病的預(yù)防措施.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.就植物細(xì)胞的模式圖作答(括號(hào)中填寫字母,橫線上填文字)
①屬于將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成為其它能量形式的能量轉(zhuǎn)化器是[B]線粒體,它的能量轉(zhuǎn)化過程其實(shí)就是呼吸作用.
②屬于將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)化器是[E]葉綠體,它的能量轉(zhuǎn)化過程其實(shí)就是光合作用.
③動(dòng)物細(xì)胞和植物綠色細(xì)胞分別擁有的能量轉(zhuǎn)化器是[B]和[BE].
④植物細(xì)胞中具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[G]細(xì)胞膜.
⑤A代表細(xì)胞壁,F(xiàn)代表細(xì)胞質(zhì).
⑥C代表液泡,其中的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列各項(xiàng)敘述中,不屬于蒸騰作用的意義的是( �。�
A.蒸騰作用能夠帶動(dòng)植物體對(duì)無機(jī)鹽的吸收和向上的運(yùn)輸
B.植物的葉承接著雨水,減緩雨水對(duì)地面的沖刷,可保持水土
C.蒸騰作用能夠帶動(dòng)植物體對(duì)水分的吸收和向上的運(yùn)輸
D.蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降雨量

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.一株綠色開花植物形成果實(shí)和種子必須完成的兩項(xiàng)生理功能是( �。�
A.開花和傳粉B.開花和受精C.傳粉和受精D.產(chǎn)生花蜜和花香

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),王剛同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果,如圖所示.請(qǐng)回答.

(1)顯微鏡結(jié)構(gòu)中,A的名稱是目鏡,D的名稱是物鏡.
(2)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是:B→A→C→E→D.
A.用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下
B.在載玻片中央滴一滴生理鹽水
C.把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下
D.滴加碘液染色
E.蓋上蓋玻片
(3)王剛在實(shí)驗(yàn)中,觀察到的效果由①變成④,他應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng).
(4)要使觀察效果由④變成②,他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,由換成高倍(低倍或高倍)物鏡.但換完物鏡后,王剛發(fā)現(xiàn),視野變暗了,這時(shí)他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器選擇大光圈,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡選擇凹面鏡.觀察效果由③到④,他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[C]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)對(duì)蚯蚓的飼養(yǎng)和觀察,請(qǐng)回答下列問題:
(1)在觀察蚯蚓的過程中,要使蚯蚓體壁保持濕潤(rùn)的目的是使蚯蚓能正常呼吸.觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,其身體分節(jié)的意義是使身體運(yùn)動(dòng)靈活自如.
(2)將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上,發(fā)現(xiàn)蚯蚓在粗糙的紙板上運(yùn)動(dòng)較快,其原因是剛毛易于固定身體.
(3)土壤的潮濕程度影響著蚯蚓的生活,如果對(duì)此進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),其實(shí)驗(yàn)變量是土壤濕度.
(4)在蚯蚓走迷宮的實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤,蚯蚓會(huì)直接爬向有食物的潮濕暗室,從行為獲得的途徑來看,這一行為是學(xué)習(xí)行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如表為某家庭成員特征調(diào)查表,根據(jù)表格內(nèi)容,簡(jiǎn)要回答下列問題:
性狀類型 父親性狀 母親性狀 女兒性狀
眼瞼特征 雙眼皮 雙眼皮單眼皮
耳垂特征有耳垂 無耳垂 無耳垂
舌頭特征 能卷舌(Aa) 能卷舌(Aa) 能卷舌
①父母均為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為變異.由此可知父親的基因組成為Bb,母親的基因組成為Bb,女兒的基因組成為bb.(顯性基因用B,隱性基因用b)此對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,出現(xiàn)雙眼皮的幾率為75%.
②父親有耳垂為顯性性狀,母親無耳垂,女兒無耳垂.可知父親的基因組成為Dd,母親的基因組成為dd,女兒的基因組成為dd.(顯性用D,隱性用d)
③已知能卷舌相對(duì)于不卷舌為顯性,父母都是能卷舌,女兒也能卷舌,此現(xiàn)象稱為遺傳.若此對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,出現(xiàn)不能卷舌的幾率為25%.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng),下列對(duì)不同動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是( �。�
A.魚用鰓呼吸適應(yīng)水中生活B.家鴿前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活
C.昆蟲有外骨骼適應(yīng)陸地干燥生活D.雄蛙有鳴囊適應(yīng)水陸兩棲生活

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.蒼蠅對(duì)人類有害,并被列為“四害”之一,我們對(duì)它應(yīng)( �。�
A.順其自然不加控制B.設(shè)法控制其數(shù)量,減少危害
C.想盡辦法趕盡殺絕D.大力保護(hù)并減少其天敵的數(shù)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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