A. | 植物的蒸騰作用能提高大氣濕度,增加降水 | |
B. | 氣孔是植物蒸騰失水的門(mén)戶(hù),也是氣體交換的窗口 | |
C. | 在植物體內(nèi),水往高處流,這主要是蒸騰作用拉動(dòng)的 | |
D. | 植物蒸騰作用散失的水分是由植物體內(nèi)的篩管運(yùn)輸?shù)?/td> |
分析 蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣狀態(tài)通過(guò)氣孔散失到大氣中的過(guò)程.
解答 解:A、蒸騰作用增加了大氣的濕度,增加了降水,促進(jìn)生物圈的水循環(huán).故A不符合題意.
B、植物的葉片上有許多氣孔,氣孔主要分布在葉片的下表皮.當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.B不符合題意.
C、蒸騰作用為植物的根吸收水和無(wú)機(jī)鹽提供了向上的動(dòng)力.因此在植物體內(nèi)水往高處流,故C不符合題意.
D、蒸騰作用散失的水分主要是通過(guò)植物體內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù),?dǎo)管運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽,篩管運(yùn)輸有機(jī)物,故D符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記蒸騰作用的意義.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈 | B. | 靜脈 | C. | 毛細(xì)血管 | D. | 無(wú)法知道 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 獲得食物 | B. | 躲避天敵 | ||
C. | 適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境 | D. | 尋找配偶 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 親代雜交組合 | 子代性狀 |
1 | 紫翅X紫翅 | 全是紫翅 |
2 | 黃翅X黃翅 | 全是黃翅 |
3 | 紫翅X黃翅 | 全是紫翅 |
4 | 紫翅X紫翅 | 紫翅與黃翅約3:1 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一般所說(shuō)血壓是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓 | |
B. | 血壓的測(cè)量通常用血壓計(jì)在上臂肱動(dòng)脈處測(cè)定,數(shù)值用KPa表示 | |
C. | 13.6/9.8KPa表示收縮壓為9.8KPa,舒張壓為13.68KPa | |
D. | 血液在血管內(nèi)向前流動(dòng)時(shí)造成的側(cè)壓力叫血壓 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣濃度 | B. | 海水溫度 | C. | 光照強(qiáng)度 | D. | 鹽的濃度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 接種 | B. | 種植 | C. | 接合 | D. | 培養(yǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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