【題目】科學探究的第一步通常是（ ）
A.作出假設
B.制定方案
C.提出問題
D.得出結論

【答案】C
【解析】科學探究的主要環(huán)節(jié)，如提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作，所以，科學探究過程的第一步是提出問題.

所以答案是：C.

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解調查我們身邊的生物的相關知識，掌握調查的一般方法的步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理分析、撰寫調查報告．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組顯微鏡的鏡頭組合中，能看到細胞數(shù)目最多的是( )
A.5×10
B.10×40
C.15×10
D.5×40

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是光學顯微鏡的四個鏡頭。若要在視野能看到體積最大的細胞，則宜選用的鏡頭組合是( )

A. 甲和丁B. 乙和丁

C. 甲和丙D. 乙和丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為尿液形成的示意圖，據(jù)此回答問題：

（1）請寫出尿液形成示意圖中結構的名稱：A是__________，B是__________，C是__________。

（2）A、B、C共同組成的結構是__________，是形成尿液的基本結構單位。血液在流經(jīng)A時，通過__________作用，除蛋白質和血細胞外，血液中其他成分，都可以進入B中，形成原尿。當健康人的原尿流經(jīng)C時，其中對人體有用的物質，如大部分水、全部__________和部分無機鹽，都能被重新吸收回血液。這個過程叫做__________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們在用清水洗紫甘藍時，水不會變色，如果把紫甘藍放入熱水中煮幾分鐘，水會變成紫色。這是由于高溫破壞了（ ）

A. 細胞壁、細胞膜B. 細胞質、細胞膜C. 葉綠體、細胞膜D. 液泡膜、細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關實驗技能的問題。

（1）請寫出下列結構名稱： [1] ___________。[2] __________。[3] ___________。[5] ____________ 。 [7] ___________ 。

（2）使用顯微鏡進行觀察時，要先對光，轉動轉換器，使 ___________ 倍物鏡對準通光孔，左眼注視目鏡，同時用雙手轉動 ___________ ，得到白亮的視野。

（3）如果對光后看不到明亮的視野，你認為下列哪項措施最無效 ?（________）

A. 轉動目鏡 B. 轉動轉換器 C. 轉動遮光器 D. 轉動反光鏡的位置

（4）用下列哪一組鏡頭觀察裝片，看到的細胞數(shù)目最少 ? （_____）

A.目鏡5 X ，物鏡10X B.目鏡5 X ，物鏡40X

C.目鏡10 X ，物鏡10 X D.目鏡10 X ，物鏡40 X

（5）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到被觀察物體的物像，如果要使物像更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的 ___________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述，不正確的是（ ）

A. 獼猴在森林里群居生活，喜歡吃獼猴桃

B. 非洲象是陸地最大的哺乳動物

C. 老鼠危害農、林、牧業(yè)，傳播疾病，要用高效低毒農藥將其消滅

D. 鯨是生活在海洋中的大型哺乳動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】__________動物的主要特征是：體表被毛；胎生，哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組做了如下實驗，請你據(jù)下圖回答問題：

（1）圖一中的[ ]________細胞是綠色植物光合作用的主要場所。

（2）圖二中表示植物體內運輸B物質的結構是________，其中大部分B物質以氣體的形式從圖一中的________________散失到大氣中。白天在光照條件下，根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力來自于葉片的_______作用。在此過程中C為______參與生物圈的水循環(huán)。

（3）圖三的實驗是為了驗證植物光合作用需要__________和____________。

（4）將圖三的乙和丙葉片摘下，然后放入盛有________的小燒杯中，隔水加熱，使葉片都變成_________色，然后滴加碘液來檢測________的存在，觀察到的實驗現(xiàn)象是________葉片變藍，說明植物光合作用需要二氧化碳。

（5）若將圖三的裝置放在黑暗環(huán)境下，丙葉片所在的瓶中氣體可以使澄清石灰水變渾濁，這是丙葉片進行了____________的結果。

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同步練習冊答案