【題目】一株綠色開花植物的營養(yǎng)器官包括（ ）

A．花、果實和種子 B．根、葉和種子

C．根、花和種子 D．根、莖和葉

【答案】D

【解析】

試題分析：根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成了一株完整的綠色開花植物體，植物通過根吸收水和無機鹽，通過莖運到葉等其他部分，供其他部分利用，主要在葉肉細胞的葉綠體里進行光合作用合成有機物，因此根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官。一朵花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精，進而形成果實和種子，再用種子繁殖后代，因此根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官。花、果實和種子屬于生殖器官。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學用手在高溫滅菌后的固體培養(yǎng)基上輕輕按一下后，經(jīng)過一定時間培養(yǎng)所拍攝的照片。請回答下列問題：

（1）圖中手形圖案是由眾多菌落構成的，菌落是指______。人們可以根據(jù)菌落的______大致區(qū)分細菌和真菌及它們的不同種類。

（2）培養(yǎng)細菌或真菌的一般方法：首先要______，再高溫滅菌，隨后______，放在適宜的條件下進行培養(yǎng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小波同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據(jù)圖分析下列相關說法誤的是（　�。�

A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結構圖

B. 下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應從側面注視圖丙中的②

C. 顯微鏡放大倍數(shù)是指丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳與變異是生物界中普遍存在的現(xiàn)象，根據(jù)有關內(nèi)容回答問題：

（1）小麥的抗倒伏與倒伏是一對相對性狀，將兩株抗倒伏小麥作為親本進行雜交，收集種子種 下去，觀察小麥植株生長的狀況并統(tǒng)計數(shù)據(jù)，將結果繪成柱形圖：

①根據(jù)圖中信息，推知控制倒狀這一性狀是_____（顯性或隱性）性狀。

②顯性基因用 A 表示，隱性基因用 a 表示，寫出親本的基因組成_____。

③讓子代的倒伏植株進行雜交，推測后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率是_____。

（2）抗蟲水稻與害蟲在結構層次上最大不同之處在于_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆通過產(chǎn)生種子繁殖后代，這種生殖方式屬于（　　）
A.有性生殖
B.營養(yǎng)生殖
C.出芽生殖
D.分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的幾個問題：

（1）如圖中幾個實驗步驟，正確的操作順序是 ______________（填標號）

（2）如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央，應將載玻片向 ______移動；

（3）假若你所用的顯微鏡只有四個鏡頭，若想在視野中細胞數(shù)目最多，你認為應選用的鏡頭組合是 ______ ．

（4）某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細胞，非常激動地把顯微鏡推移到同桌面前看，結果視野變暗，要想在同桌面前看清物像，最應進行的操作是 ______ ．

（5）正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關鍵．如圖所示制作臨時裝片時最不容易出現(xiàn)氣泡的是（箭頭代表蓋蓋玻片的方向） ______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，要用生理鹽水，其作用是（　�。�
A.分離口腔上皮細胞
B.保持細胞的形態(tài)
C.增強細胞活力
D.殺死細胞，便于觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是人體生殖發(fā)育過程中的一些生理現(xiàn)象，它們發(fā)生的順序排列正確的一組是（　　）
A.分娩、受精、懷孕
B.受精、分娩、懷孕
C.受精、懷孕、分娩
D.懷孕、受精、分娩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類特有的神經(jīng)中樞是（　�。�
A.嗅覺中樞
B.語言中樞
C.運動中樞
D.視覺中樞

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