分析 圖A是細(xì)菌,B是病毒,C是酵母菌,D是青霉.
解答 解:(1)B是噬菌體病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì),病毒不能獨(dú)立生活,只能寄生在活細(xì)胞中.
(2)C是酵母菌,在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)酵母菌.酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,在無(wú)氧的條件下,酵母菌能分解糯米中的葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳.
(3)圖中的D為青霉,是由細(xì)胞連接而成的菌絲構(gòu)成的,它靠產(chǎn)生大量的孢子來(lái)繁殖后代.
(4)字母A所指的生物每一個(gè)細(xì)胞都是獨(dú)立生活的,因此屬于單細(xì)胞生物.
(5)A是細(xì)菌,C是酵母菌,D是霉菌(屬于真菌).細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū).而真菌有真正的細(xì)胞核.
故答案為:(1)病毒;蛋白質(zhì)外殼;內(nèi)部遺傳物質(zhì);活細(xì)胞
(2)[C]酵母菌
(3)菌絲;孢子
(4)單細(xì)胞
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確各微生物的特征.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 降低晝夜溫差 | B. | 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度 | ||
C. | 盡量減少二氧化碳 | D. | 適當(dāng)增加氧氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上皮組織 | B. | 保護(hù)組織 | C. | 分生組織 | D. | 營(yíng)養(yǎng)組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)快慢和對(duì)水質(zhì)的要求一致 | B. | 食性和生殖方式不同 | ||
C. | 棲息水層和食性不同 | D. | 個(gè)體大小和代謝方式不同 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體;葉綠體和線粒體 | B. | 葉綠體;線粒體和葉綠體 | ||
C. | 線粒體和葉綠體;線粒體 | D. | 葉綠體和線粒體;葉綠體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因就是性狀 | B. | 基因控制性狀 | C. | 性狀控制基因 | D. | 基因與性狀無(wú)關(guān) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 整個(gè)骨骼構(gòu)成家兔的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) | B. | 圖中①處兩塊骨構(gòu)成了關(guān)節(jié) | ||
C. | 家兔的前肢骨比后肢骨發(fā)達(dá) | D. | 家兔的后肢骨包括多塊骨 |
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