將蝗蟲的觸角除去，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A、無法判斷運動方向B、無法呼吸新鮮空氣，窒息而死C、無法判斷糖和木屑D、爬行時搖搖晃晃，身體不平衡
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于動物行為的說法中，錯誤的是（　�。�
A、先天性行為是由遺傳物質決定的B、學習行為能遺傳給后代C、動物越高等，學習行為越復雜D、動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪種行為不是所有動物都具有的行為（　�。�
A、社會行為B、繁殖行為C、覓食行為D、防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

翩翩起舞的蝴蝶，招引同伴約會的通訊方式是（　�。�
A、甜美的聲音B、性外激素C、婀娜的舞姿D、多彩的“外衣”

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科目：初中生物 來源： 題型：

探究實驗為避免誤差，需要計算平均值，但個別例外．下列實驗不需要取平均值的是（　�。�
A、探究螞蟻的通訊B、煙草浸出液對水蚤心率的影響C、測定種子的發(fā)芽率D、探究植物對空氣濕度的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

什么因素吸引蜜蜂飛向花朵的呢？某校興趣小組進行了以下探究．請將部分探究內容補充完整：
猜想一：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的大小有關；
猜想二：
 
．
實驗步驟：
猜想實驗原理實驗步驟及操作需要記錄的數(shù)據(jù)


猜想一


比較單位時間內飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù)，來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因．		在顏色相同、大小不同的兩組紙花上，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上．在單位時間內飛向大小不同的紙花的蜜蜂數(shù)．


猜想二
 
 

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科目：初中生物 來源： 題型：

如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．為了探究鼠婦喜歡吃什么樣的食物，某生物興趣小組做了如下實驗：
①利用一個較大的玻璃槽器具，放入適量干濕適當、適合鼠婦生存的土壤．
②捕捉20只正常的鼠婦置于玻璃槽內，將上述實驗裝置放于適宜鼠婦生活的環(huán)境中，進行饑餓處理1～2天．
③取兩個大小、形狀相同的小培養(yǎng)皿，培養(yǎng)皿內分別放入等量碾成粉末狀的白糖和饅頭，擺放到玻璃槽內．
④5天后，稱量培養(yǎng)皿中剩余食物的質量并記錄，比較哪種食物減少的最多．
分析實驗，請回答：
（1）你認為生物興趣小組做出的假設是：
 
．
（2）實驗中選用20只螞蟻，而不是2只，目的是
 
．
（3）步驟③除白糖和饅頭外，其他條件都應相同，目的是控制
 
變量．
（4）3天后稱量培養(yǎng)皿中剩余食物的質量，若白糖減少的最多，則說明鼠婦喜歡吃
 
．
（5）做完實驗后要怎樣處理鼠婦？
 
．（填處死或放回自然環(huán)境）

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科目：初中生物 來源： 題型：

仔細觀察過螞蟻的同學都知道，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會迅速返回巢穴．不一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點．螞蟻不會發(fā)聲，它們是靠什么傳遞信息的呢？“偵察蟻”在食物和洞穴之間是否留下了什么標記呢？
為了探究螞蟻間怎樣進行信息交流，小新同學做了如下的探究實驗．
（1）小新同學提出的問題是
 
？
（2）小新同學作出的假設是
 
．
（3）小新同學做了如下的探究實驗：
①用燒杯飼養(yǎng)一窩螞蟻．給螞蟻提供足夠的食物、充足的氧氣、一定的水分等生存的基本條件．
②在距離蟻穴較遠的地方放置一些白糖，當“偵察蟻”離開洞穴后，在其返回洞穴的路上事先放上一些紙片，讓它在上面爬過．
③當大批工蟻出洞時，將小紙片重新排列成圓形，觀察蟻群的行動．
（4）請你預測，大批工蟻覓食時會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？
（5）在“偵察蟻”返回洞穴的路上事先鋪放一些紙片，讓它從上面爬過，待大批螞蟻出洞時將紙片重新排列成圓形，觀察螞蟻的行為，這樣做的目的是為了
 
．
（6）由以上現(xiàn)象可以得出結論：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各選項，符合圖中1、2、3之間順序關系的是（　�。�
A、細菌、乳酸菌、真菌B、生態(tài)系統(tǒng)、人、消費者C、渦蟲、扁形動物、無脊椎動物D、染色體、DNA、基因

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同步練習冊答案