【題目】授人以魚不如授人以漁,下列屬于魚類的是( )
A.娃娃魚B.魷魚C.甲魚D.鯊魚
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體進行消化吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動的部分結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題([]中填標號,橫線上填文字):
(1)人體從外界攝取的營養(yǎng)物質中,是構成細胞的基本物質,該類物質被徹底消化后的產物在圖一的[4]小腸中被吸收,隨著血液流動到達圖二所示結構內,首先進入圖二中的[] , 最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細胞.
(2)在圖二心臟的結構中,壁最厚的是[] , 與他相連的血管是 .
(3)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細血管.肺泡與包繞在肺泡外的毛細血管適于氣體交換的共同特點是 .
(4)人體進行代謝活動時會產生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外.請用圖四中的標號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經過的途徑: .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞內產生的廢物排出體外是通過
A.消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經系統(tǒng) B.消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)
C.呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、皮膚 D.生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、肌肉
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我市近郊某農田里的生活著多種生物,包括水稻、雜草、昆蟲、青蛙、鳥、蛇等,請據(jù)圖回答有關問題
(1)甲圖為改農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請寫出①表示什么?①表示。
(2)①和昆蟲的關系式。
(3)寫出圖中最長的一條食物鏈。
(4)如果圖乙A、B、C分別表示甲圖中的食物鏈中的各種生物體內有毒物質的含量,那么,C相對應的生物是甲圖中的。
(5)為了提高水稻的產量,農民經常采用噴施農藥殺死害蟲,請你分析這種方法有哪些不利?(至少寫出兩點)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是模擬膈肌的運動與呼吸的關系示意圖.下列敘述正確的是( )
A.甲圖演示吸氣,膈肌舒張
B.甲圖演示呼氣,膈肌收縮
C.乙圖演示吸氣,膈肌收縮
D.乙圖演示呼氣,膈肌舒張
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血檢、尿檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”,表為醫(yī)生對甲、乙、丙、丁四名男生體檢時的血檢結果統(tǒng)計【其中白細胞正常值為(4~10)×109/升,血紅蛋白正常值為120~160克/升】.如圖則為腎單位結構示意圖.請你據(jù)此分析回答:
白細胞 | 血紅蛋白 | 血型 | |
甲 | 4.8×109 | 140 | A |
乙 | 5.2×109 | 70 | B |
丙 | 3.0×109 | 150 | AB |
丁 | 4.6×109 | 130 | O |
(1)參照表中數(shù)據(jù),四人中有炎癥的可能是 , 你判斷的依據(jù)是該男生血液中的比正常的偏高,患貧血癥的可能是 .
(2)腎單位由圖中的(填序號)結構組成.原尿是通過【】的作用形成的,而原尿中的葡萄糖則在流經【】時,又通過作用全部回到了血液中.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細胞分裂與分化的過程,下列敘述不正確的是( )
A.①表示細胞分裂,②表示細胞分化
B.人體由小長大與細胞的生長、分裂和分化有關
C.細胞分化形成不同的組織
D.①使細胞數(shù)目增加,②可導致細胞中的遺傳物質改變
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com