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16．下列哪種動物具有社會行為（　�。�
A．蝗蟲B．狒狒C．家鴿D．鯽魚

分析 社會行為是一些營群體生活的動物，群體內形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領配偶．

解答 解：ACD、蝗蟲、家鴿、鯽魚，群體內沒有明確的分工，也沒有嚴格的等級，因此不具有社會行為；
B、狒狒，群體內都有嚴格的等級，有首領，因此具有社會行為．
  所以狒狒動物具有社會行為．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握社會行為的特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．當你在自然界暢游時，大自然中的鳥語花香、飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣和遐想．認真觀察動物，仔細領略其風采，會使人受益匪淺．圖列舉了幾種常見動物，請結合所學知識回答有關問題．

（1）與其他動物相比，A和B類在結構上的特征是身體都由體節(jié)組成
（2）在發(fā)育方面，B和C的突出特征是都為變態(tài)發(fā)育．
（3）所列動物中，對綠色植物的繁殖幫助最大的是蜜蜂
（4）從外形來看，鳥類適于飛行的特點是流線型
（5）動物通過呼吸作用，都能將體內的一部分有機物分解為無機物，說明它們在自然界中的作用之一是促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．根能不斷地向土壤的深處生長是由于（　　）
A．根冠和分生區(qū)細胞的增加
B．根冠細胞的增加，伸長區(qū)細胞的伸長
C．伸長區(qū)細胞的伸長，成熟區(qū)大量根毛的形成
D．分生區(qū)細胞的分裂，伸長區(qū)細胞的伸長

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖是腎單位結構模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）血液從[3]腎小球濾過到[6]腎小囊成為原尿．
（2）原尿經過[7]腎小管的重吸收作用，形成尿液．
（3）與[3]內液體相比，[6]內液體不含血細胞和大分子蛋白質．
（4）與原尿相比，尿中不含葡萄糖，因為腎小管重吸收了全部的葡萄糖．
（5）尿的形成包括腎小球的過濾和腎小管的重吸收兩個過程．
（6）圖中兩端連動脈血管的結構是腎小球，流動脈血的結構序號是1234．
（7）腎單位中血液由動脈血變靜脈血是在腎小管處的毛細血管．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．圖是某學生進行膝跳反射的反射弧，請據(jù)圖回答：
（1）實驗時用小錘叩擊膝蓋下面的韌帶，小腿彈起，這種反射屬于簡單 （簡單/復雜）反射．
（2）完成這個反射的結構基礎叫反射�。�
（3）如果圖中的A處受損后，再進行該實驗，則小腿不能彈起．
（4）人體通過各種反射，對內外刺激作出適當反應，其意義是調節(jié)自身的生命活動和適應各種環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（　�。�
A．消耗葉片中的水分B．消耗葉片中的淀粉
C．消耗葉片中的葉綠素D．消耗葉片中的無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于能量的說法，錯誤的是（　�。�
A．有機物中的能量屬于化學能
B．生物可通過呼吸作用釋放生命活動需要的能量
C．化學能轉化為光能可通過光合作用完成
D．人體有機物中儲存的能量，歸根結底來源于太陽光能

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．植物的根能吸收土壤中的水和無機鹽，據(jù)此判斷，植物體的根中一定含有（　　）
A．保護組織B．分生組織C．輸導組織D．機械組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是植物根尖模式圖，下列有關敘述中正確的是（　�。�
A．①是吸收水分和有機物的主要部位B．②處也可以吸收一定的水分
C．③具有保護作用D．④處的細胞體核大質濃，排列規(guī)則

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