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【題目】有一個描述花生的謎語：“麻屋子、紅帳子、里頭住著白胖子�！逼渲械穆槲葑�、紅帳子、白胖子分別指的是花生的( )

A. 果皮、種皮、種子 B. 果皮、種皮、胚

C. 果皮、種皮、果實 D. 種皮、胚、種子

【答案】B

【解析】傳粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育。子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，子房發(fā)育成果實�；ㄉ且挥勺臃堪l(fā)育而來，屬于果實；“麻屋子”是由子房壁發(fā)育而來，屬于果皮，“紅帳子”是珠被發(fā)育來的，是種皮，“白胖子”是受精卵發(fā)育來的是胚。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列原生動物中能使人生病的是( )

A. 草履蟲 B. 眼蟲 C. 瘧原蟲 D. 夜光蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是蝸牛、麻雀、青娃、蝴蝶、鯉魚5種動物，請用所學知識分析回答；

（1）A的身體柔軟，具有貝殼，屬于無脊椎動物中的_____動物。

（2）蝴蝶具有三對足，兩對翅，一對觸角，屬于_____動物門中的_____綱。

（3）動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別，如E所屬的類群用_____呼吸。

（4）麻雀會飛，蝙蝠也會飛，蝙蝠卻屬于哺乳動物，因為蝙蝠的生殖發(fā)育具有_____的特征。

（5）生物分類時，A、D分為一類，B、C、E分為一類.他的分類依據(jù)是_____。

（6）生物圈中的動物種類豐富，是因為生物種類的多樣性實質是_____的多樣性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某生態(tài)系統(tǒng)四種生物的調查統(tǒng)計數(shù)據(jù)：

這些生物構成了一條食物鏈，此食物鏈的正確構成是

A. 丙→甲→乙→丁 B. 甲→乙→丙→丁

C. 丁→丙→乙→甲 D. 丁→乙→甲→丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桂圓是瀘州名優(yōu)特產水果．一棵茂盛的桂圓樹要結出好吃的桂圓，要經過 等復雜的過程（　　）

A. 開花→受精→傳粉→果實成熟 B. 開花→傳粉→受精→果實成熟

C. 受精→開花→傳粉→果實成熟 D. 傳粉→受精→開花→果實成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，具有根、莖、葉的分化，但不產生種子的是 ( )

A. 墻蘚 B. 腎蕨 C. 側柏 D. 刺槐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，能寄生在人體腸道內的是（　�。�

A. 渦蟲B. 水蛭C. 蛔蟲D. 眼蟲

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【題目】艾滋病于1981年在美國發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)已在全世界傳播蔓延，該病的病原體是（　�。�

A. 淋球菌B. 螺旋桿菌C. HIVD. 蚊子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析作答：

（1）甲圖是家蠶的發(fā)育過程，其發(fā)育屬于_________（填“完全”或“不完全”）變態(tài)發(fā)育。

（2）乙圖中新生命與母體是通過_________（填“①”或“③”）進行物質交換的。

（3）丙圖表示綠色開花植物受精的過程，其中受精后的_________（填“②”或“④”）能夠發(fā)育成種子_________（填“①”或“③”）發(fā)育成果實。

（4）農業(yè)生產中，常采用種藕繁殖湘蓮，這種繁殖方式屬于_________（填“無性”或“有性”）繁殖。

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