20.人體細胞的各項生理活動都離不開能量,能量的獲得與人體的整體生理活動息息相關(guān),如圖是人體的部分系統(tǒng)和器官,每一個細胞能量的獲得都離不開它們的生理作用,請回答下列問題:

(1)為人體提供能量的物質(zhì),它們經(jīng)過消化后主要在圖一的[4]小腸中被吸收,隨著血液循環(huán)會首先通過圖三中的[c]下腔靜脈([]填字母)進入心臟.
(2)能量的獲得還需要氧氣的參與,圖二為肺泡以及周圍的一條毛細血管,當肺泡慢慢鼓起時,此時膈肌收縮(填“收縮”或“舒張”),氧氣擴散進入血液,當血液由A流向B后,發(fā)生的變化是由靜脈血變成了動脈血,
(3)伴隨著人體的各項生理活動也同時產(chǎn)生尿素等廢物,廢物的排出主要通過圖四的腎小球的過濾作用過程和腎小管的重吸收作用過程,其中尿素最先離開血液是從圖四的[2]腎小球處離開的.

分析 圖一結(jié)構(gòu)名稱:1是肝臟,2是胃,3是胰腺,4是小腸;
圖二結(jié)構(gòu)名稱:A是肺動脈,B是肺靜脈;
圖三結(jié)構(gòu)名稱:a是肺動脈,b是主動脈,c下腔靜脈,d是肺靜脈.
圖四結(jié)構(gòu)名稱:1腎小囊,2腎小球,3入球小動脈,5腎小管,6腎靜脈.

解答 解:(1)小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,因此“為人體提供能量的物質(zhì)”,它們經(jīng)過經(jīng)過消化后主要在圖一的[4]小腸中被吸收,營養(yǎng)物質(zhì)被吸收后進入血液,隨著血液循環(huán)會首先通過圖三中的[c]下腔靜脈([]填字母)進入心臟的右心房.
(2)當肺泡慢慢鼓起時,氣體進入肺,此時膈肌收縮(填“收縮”或“舒張”),肺泡中氧氣的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,氧氣由肺泡擴散到血液里,二氧化碳由血液擴散到肺泡里;血液流經(jīng)肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血.所以“當血液由A流向B后”,發(fā)生的變化是由靜脈血變成了動脈血.
(3)尿的形成經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程.當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿;當原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液.因此廢物的排出主要通過圖四的腎小球的過濾作用過程和腎小管的重吸收作用過程,其中尿素最先離開血液是從圖四的[2]腎小球處離開的.
故答案為:(1)4;小腸;c;下腔靜脈
(2)收縮; 由靜脈血變成了動脈血;
(3)腎小球的過濾作用;腎小管的重吸收作用;2;腎小球

點評 熟練掌握人體的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.請根據(jù)顯微鏡有關(guān)知識,回答下列問題.
(1)觀察時應(yīng)首先選用低倍 物鏡,(填“高倍”或“低倍”).由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡觀察,細胞的數(shù)目變少了(填“多”或“少”),視野范圍變暗了(填“亮”或“暗”).
(2)已知這一臺顯微鏡備有5×的目鏡和10×的物鏡,這臺顯微鏡實際上放大的倍數(shù)是50 倍.
(3)顯微鏡看到的像是倒立像.如果在載玻片上寫一個“d”字,用低倍鏡觀察,視野內(nèi)所見的圖象是p.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,刮取細胞的部位和染色的液體分別是(  )
A.口腔內(nèi)側(cè)壁、生理鹽水B.牙縫、稀碘液
C.口腔內(nèi)側(cè)壁、稀碘液D.牙縫、生理鹽水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,生產(chǎn)者和消費者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.我國農(nóng)村中小學學生均可享受國家免費提供的面包、牛奶等營養(yǎng)餐.如圖表示某營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的代謝過程,據(jù)圖回答:
(1)面包中的淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖,麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為[a]葡萄糖.
(2)物質(zhì)a進入血液后,至少需要2次流經(jīng)心臟,才能到達下肢肌肉細胞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為人體循環(huán)、呼吸、消化、排泄等系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能圖解,請據(jù)圖回答問題:
(1)與心臟相連的血管1、2、7、8中,流動脈血的是1、2(填序號);
(2)血液由10→8→9→1流動過程表示的肺循環(huán)途徑,血液流經(jīng)9后血液成分變化是由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血..
(3)飯后一小時,血液中葡萄糖含量增多,這是因為小腸是吸收的主要場所.為調(diào)節(jié)血糖濃度維持在正常水平,此時體內(nèi)胰島素的分泌量增加
(4)在[9]肺部位處發(fā)生的生理過程叫肺泡內(nèi)的氣體交換,氣體擴散要通過的結(jié)構(gòu)有肺泡壁、毛細血管壁.
(5)臨床上常給肺炎病人點滴青霉素,青霉素隨著血液的流動最先到達心臟的右心房.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.動物細胞與植物細胞相比,不具有( 。
(1)細胞壁(2)細胞膜 (3)細胞質(zhì) (4)線粒體 (5)液泡 (6)細胞核 (7)葉綠體.
A.(1)(2)(3)(4)B.(2)(3)(4)(6)C.(1)(5)(7)D.(1)(3)(5)(7)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.對如圖的描述中,正確的是( 。
A.圖一中突起包括②③,圖二中神經(jīng)包括②⑤,若⑤受損,對外界刺激不會做出反應(yīng)
B.圖一中的⑤是套上髓鞘的神經(jīng)纖維,圖二中的⑥是接受刺激的感受器
C.圖一中的①是細胞體,圖二中的①結(jié)構(gòu)是由圖一④和相應(yīng)的肌肉和腺體組成
D.只要圖二結(jié)構(gòu)完整必然出現(xiàn)反射活動,因為圖二是反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.某班同學用圍棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的比例問題.探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒.每次從甲、乙兩袋分別隨機摸出l粒圍棋子進行組合,1粒黑子1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個小組組合20次.全班5個小組的實驗結(jié)果如下表所示.
組合方式第1組第2組第3組第4組第5組
A10811139
B10129711
(1)乙袋混合裝入的白色、黑色圍棋子分別表示的生殖細胞是X、Y.
(2)組合為B表示所生“孩子”的性別為女性.
(3)為使實驗結(jié)果更為可靠,應(yīng)對各小組獲得的實驗數(shù)據(jù)如何處理?相加(或取平均值).
(4)根據(jù)該實驗結(jié)果得出的結(jié)論是生男生女是隨機的,機會是均等的.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案