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下列動物及其氣體交換部位搭配正確的是（ ）

①蚯蚓﹣體壁 ②鯽魚﹣鰓 ③家鴿﹣肺和氣囊 ④青蛙﹣鰓和皮膚 ⑤家兔﹣肺．

A．①②⑤ B．①③⑤ C．①②③④⑤ D．①②④

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．小王同學懷疑服用的帶“膠囊”的藥丸在人體內不會被消化，就將一粒膠囊放入水中浸泡，24小時后，膠囊膨脹了很多，但是沒有被溶解，因此，他得出結論：這種膠囊在人體內不可能被消化，因而難以發(fā)揮藥效，小王同學的結論對嗎？不正確請說明理由．（1）水中沒有消化酶；但是膠囊在人體消化道內能被消化酶分解．
（2）沒有和人體一樣恒定適合的溫度．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．巨杉是地球上最大生命體，高達百米．巨杉的生長離不開細胞的分裂，下列哪種結構不具備分裂能力（　�。�
A．芽的分生組織B．根的分生區(qū)C．莖的導管D．莖的形成層

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省平涼市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

軟體動物與人類的關系非常密切。下列有關軟體動物的描述中，錯誤的是：（ ）

A．很多種類的軟體動物都可以食用

B．軟體動物有水生的也有陸生的

C．軟體動物的身體柔軟，所以體外都有貝殼保護

D．軟體動物都有外套膜

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省南昌市教育集團八年級上期中生物卷（解析版） 題型：探究題

春天里百花盛開，蜜蜂在在花朵中爬進爬出，忙于采蜜．是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？某校的興趣小組對此進行了探究

（1）猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素．

猜想一：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的顏色有關；

猜想二：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的 有關；

（2）試驗步驟：

①試驗原理： 比較單位時間內飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù)，來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因．

②猜想一： 用大小（選填相同或不同） ，顏色（選填相同或不同）

的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上, 記錄單位時間內飛向不同紙花上的蜜蜂數(shù)。

③猜想二：用顏色大小相同的兩組紙花，分別沾上桂花香味和酸味兩種氣味，掛在樹枝上 ，記錄單位時間內飛向不同氣味紙花上的蜜蜂數(shù)。

用顏色大小相同的兩組紙花的原因是：

（3）實驗結果：

猜想一：飛向大小不同紙花上蜜蜂數(shù)接近

猜想二：飛向桂花香味的紙花上的蜜蜂數(shù)明顯多于酸味的紙花上的蜜蜂數(shù)

（4）由此可以得出什么結論：

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省南昌市教育集團八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物中營寄生生活的扁形動物是（ ）

A．血吸蟲 渦蟲 B．華支睪吸蟲 血吸蟲

C．瘧原蟲 蛔蟲 D．蚯蚓 蛔蟲

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省七年級上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉片中能與外界環(huán)境進行氣體交換的門戶是（ ）

A．氣孔 B．海綿層 C．柵欄層 D．表皮細胞

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省七年級上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝�！碑敶禾靵砼R時，紅豆樹紛紛長出新的枝條，下列結構中能發(fā)育成這些新枝的是（ ）

A．根 B．莖 C．葉 D．枝芽

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林省通化市七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產者是（ ）

A．蘑菇 B．真菌 C．紫菜 D．工人

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