濃度(mol/L) | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
質壁分離狀態(tài) | 不分離 | 剛分離 | 顯著分離 | 顯著分離 |
A. | ≤0.15mol/L | B. | ≤0.2mol/L | C. | ≥0.2mol/L | D. | ≥0.3mol/L |
分析 ①細胞壁在細胞的最外面具有保護細胞內部結構的作用,又具有支持細胞作用,使細胞保持一定的形狀.
②根據(jù)表格分析,植物A在濃度為0.15 mol/L的溶液濃度中不分離,而在濃度為0.2 mol/L的溶液中剛好發(fā)生質壁分離,而細胞液濃度范圍等于未發(fā)生質壁分離和剛剛發(fā)生質壁分離的外界溶液的濃度范圍,說明植物A的細胞液濃度為0.15~0.2 mol/L.
解答 解:當植物細胞液濃度小于土壤溶液濃度時,細胞會失水發(fā)生質壁分離,植物不能正常生存.因此,為保證植物移植后能正常生存,甲地土壤溶液的濃度應≤0.15 mol/L.
故選:A.
點評 理解掌握植物細胞吸水和失水的原理.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在人內耳的耳蝸處,能形成聽覺 | |
B. | 神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射,反射是通過反射弧這種神經(jīng)結構來完成的 | |
C. | 內分泌腺分泌的激素由導管運送到毛細血管,并隨著血液循環(huán)送到全身各處 | |
D. | 人體內胰島素分泌不足時,會導致血糖濃度低于正常水平 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將人乳基因導入奶牛中,產(chǎn)生人乳化奶牛 | |
B. | 將殺蟲毒素基因導入棉花體內產(chǎn)生抗蟲棉 | |
C. | 將大鼠生長激素基因導入小鼠受精卵內產(chǎn)生巨型小鼠 | |
D. | 根據(jù)蝙蝠回聲定位,制造出雷達 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 緊緊貼在一起 | B. | 充滿細胞液 | C. | 充滿蔗糖溶液 | D. | 充滿清水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
父親 | 母親 | 兒子 | |
眼皮的性狀 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 雙眼皮 |
膚色是否正常 | 膚色正常 | 膚色正常 | 白化病 |
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