8．新鮮紅莧的葉片呈紅色，切莧菜時(shí)會(huì)有紅色的汁液流出，這些汁液來(lái)自紅莧菜細(xì)胞的（　�。�
A．細(xì)胞膜B．液泡C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

分析 細(xì)胞中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要位于液泡中．液泡內(nèi)有細(xì)胞液．

解答 解：A、細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，不符合題意；
B、液泡里含有細(xì)胞液，含有各種有味道的物質(zhì)，以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等，切莧菜時(shí)會(huì)有紅色的汁液流出，這些汁液來(lái)自紅莧菜細(xì)胞的液泡，符合題意．
C、細(xì)胞質(zhì)能夠流動(dòng)，加速與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，不符合題意．
D、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義．不符合題意．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道植物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．家鴿的親代將遺傳物質(zhì)傳遞給子代是通過(guò)下列哪一種途徑？（　�。�
A．性狀B．生殖細(xì)胞C．基因D．受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列生物之間的關(guān)系中，不屬于互助關(guān)系的是（　�。�
A．蝴蝶采花蜜，同時(shí)傳播花粉
B．螞蟻利用觸角傳遞信息
C．雌雄螳螂交配后雌螳螂吃掉雄螳螂
D．雙鋸魚(yú)在�？浇顚で蟊幼o(hù)，雙鋸魚(yú)為�？故�、清除沉淀物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某學(xué)校生物興趣小組野外采集草履蟲(chóng)時(shí)發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲(chóng)數(shù)量比深層的多，為什么會(huì)這樣？請(qǐng)幫助他們完成分析與探究過(guò)程．
（1）分析并作出假設(shè)：
水體表層氧含量高于深層，草履蟲(chóng)的表膜可以完成呼吸，實(shí)現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換；結(jié)合觀察到的現(xiàn)象可作出假設(shè)：草履蟲(chóng)的生活需要氧氣．
（2）制訂并實(shí)施計(jì)劃：
①取甲、乙兩個(gè)燒杯加人等量的水．
②取草履蟲(chóng)放人兩個(gè)燒杯中，兩燒杯中草履蟲(chóng)的大小和數(shù)量，要放置在相同的生活環(huán)境中．
③甲燒杯中放置一個(gè)細(xì)紗網(wǎng)，使草履蟲(chóng)無(wú)法靠近水面，乙燒杯不放置細(xì)紗網(wǎng)．
（3）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：一段時(shí)間后，在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲(chóng)的生存情況．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲(chóng)生活力降低甚至死亡，而乙燒杯中草履蟲(chóng)正常．據(jù)此可得出結(jié)論：草履蟲(chóng)的生活需要氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．為證實(shí)“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”，某同學(xué)制定了以下的實(shí)驗(yàn)方案．
（1）用一適當(dāng)大小的玻璃罩罩住一株正常生長(zhǎng)的盆栽綠色植物和一杯氫氧化鈉溶液，密封不漏氣．
（2）將上述植物及裝置放在暗室中“饑餓”，消耗掉葉片內(nèi)貯藏的有機(jī)物．暗室內(nèi)裝有紅色安全燈．
（3）“饑餓”一定時(shí)間后，自暗室中取出，照光若干小時(shí)，使其充分進(jìn)行光合作用．
（4）取一葉片，放入盛有酒精的燒杯中，水浴加熱，使葉綠素溶于酒精中．
（5）將已脫綠的葉片取出，平鋪在一個(gè)培養(yǎng)皿中，滴幾滴碘液，檢測(cè)有無(wú)葡萄糖生成的藍(lán)色出現(xiàn)．
該實(shí)驗(yàn)方案中有幾處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤并改正．①?zèng)]有對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可用與題干中同樣裝置只把一杯氫氧化鈉溶液換為等量的清水；②暗處理不需要安全燈，安全燈也有少量的光；③碘液是檢測(cè)淀粉的，不是檢驗(yàn)葡萄糖．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B．單細(xì)胞生物不能獨(dú)立生活
C．單細(xì)胞生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D．單細(xì)胞生物個(gè)體微小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答：
（1）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，最外層是一層透明的薄壁，叫做①細(xì)胞壁，起支持和保護(hù)作用．
（2）水果中的汁液存在于細(xì)胞的【⑤】液泡中．
（3）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)三部分，與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．
（4）綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所在【3】葉綠體．
（5）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心在【④】細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．甲、乙兩地生產(chǎn)同一種甜瓜，但甲地的甜瓜比乙地的甜瓜甜，含糖量高．經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié)，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件相差較大（見(jiàn)表）
時(shí)段甲地平均溫度/℃乙地平均溫度/℃
白天3333
夜間1222
據(jù)表分析，原因是（　　）
A．甲地夜間溫度較低，甜瓜呼吸作用弱，有機(jī)物的消耗少
B．甲地夜間溫度較低，甜瓜呼吸作用強(qiáng)，有機(jī)物的積累多
C．乙地夜間溫度較高，甜瓜呼吸作用強(qiáng)，有機(jī)物的積累多
D．乙地夜間溫度較高，甜瓜呼吸作用弱，有機(jī)物的消耗少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．圖是制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，正確的操作順序是（　�。�
A．③④①②B．③④②①C．④③②①D．④③①②

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