分析 現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征.首先應(yīng)該明確生物對環(huán)境的適應(yīng)和形態(tài)、結(jié)構(gòu)和行為方式有重要關(guān)系,且生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.
解答 解:(1)豬肉絳蟲屬于扁形動物,身體背腹扁平、左右對稱(兩側(cè)對稱),與寄生生活相適應(yīng)的特點是,頭節(jié)有小鉤和吸盤,沒有專門的消化器官,運動器官和感覺器官也都退化,生殖器官特別發(fā)達.
(2)魚用鰓呼吸,蝗蟲用氣管呼吸,家兔用肺呼吸,蝌蚪用鰓呼吸,青蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(3)蚊子屬于昆蟲;昆蟲的主要特征是:昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分;足和觸角均分節(jié),使得它們的運動更加靈活,活動范圍更加擴大,昆蟲的體表有外骨骼,堅韌的外骨骼既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),也能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā),這是節(jié)肢動物適應(yīng)陸地生活的主要原因.昆蟲屬于節(jié)肢動物.
(4)蚯蚓屬于節(jié)肢動物,身體分節(jié),依靠濕潤的體壁進行呼吸.因此即使在潮濕的深層土壤也能靈活運動,這是與其這是與其身體分節(jié)結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的.蚯蚓必須生活在潮濕的土壤,這是因為它要濕潤的體壁進行呼吸.
(5)河蚌屬于軟體動物,軟體動物的外套膜能夠分泌珍珠質(zhì),珍珠是由于軟體動物的外套膜所分泌的珍珠層將偶然落入的沙粒包裹而形成的,產(chǎn)量很少;人們利用珍珠形成的原理,通過一定的技術(shù)處理,將人工作成的珍珠核植入珍珠貝和三角帆蚌中,然后將其放回水中養(yǎng)殖,就可以得到大量人工培育的珍珠.因此珍珠的形成與外套膜有關(guān).
(6)蛐蛐,屬于昆蟲綱.根據(jù)昆蟲綱的特征可知,蛐蛐的體表具有堅硬的外骨骼,其主要作用是保護和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失的作用.壁虎屬于爬行動物,生活在干旱的陸地上,體表有角質(zhì)的細鱗,減少體內(nèi)水分的蒸發(fā).
(7)為了適應(yīng)空中飛行,家鴿具備了能在空中飛翔結(jié)構(gòu)特點,其中它的食量大,消化能力強能夠提供充足的能量;而且鳥在呼吸時,除肺之外,還有許多與肺相連的氣囊參與輔助呼吸,即特殊的雙重呼吸,大大提高了氣體交換的效率.
(8)兔、鹿和狼等哺乳動物為了能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境,并且及時做出反應(yīng),所以它們具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng).
(9)魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細血管,當(dāng)水由口流進,經(jīng)過鰓絲時,溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,這樣魚的鰓絲中的毛細血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動脈血.所以如果魚新鮮也就能保持正常的呼吸,鰓絲中的毛細血管中就充滿了鮮紅色的動脈血,鰓絲顏色鮮紅.
故答案為:(1)生殖;左右;
(2)氣管;肺;肺和皮膚;鰓;
(3)頭;胸;腹;足; 翅;
(4)身體分節(jié)的(或身體是由許多體節(jié)構(gòu)成的);濕潤的體壁;
(5)外套膜
(6)角質(zhì)細鱗;外骨骼;
(7)消化能力;氣囊;
(8)感覺器官;神經(jīng)系統(tǒng);
(9)鰓絲;
點評 解答此題的關(guān)鍵是明確各動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性相適應(yīng)的生物學(xué)觀點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由土壤直接轉(zhuǎn)化而來 | B. | 來自陽光 | ||
C. | 來自地球上的水 | D. | 來自空氣中的氧氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 蠶豆的種子由種皮和胚兩部分構(gòu)成 | |
B. | 蠶豆的種子營養(yǎng)貯藏在胚乳部分構(gòu)成 | |
C. | 蠶豆的種子主要部分是胚 | |
D. | 蠶豆的胚由胚芽、胚軸、胚根和種皮四部分構(gòu) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能影響環(huán)境 | B. | 生物能適應(yīng)環(huán)境 | ||
C. | 環(huán)境能影響生物的生存 | D. | 生物與環(huán)境可以互相影響 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身高和體重突增 | B. | 腦的重量迅速增加 | ||
C. | 性發(fā)育和性成熟 | D. | 內(nèi)臟功能趨于完善 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com