【題目】青蛙和企鵝都能在水中和陸地生活，它們生殖、發(fā)育的共同特征是(　　)

A. 體內(nèi)受精 B. 水中發(fā)育

C. 卵生 D. 變態(tài)發(fā)育

【答案】C

【解析】

青蛙屬于兩棲動(dòng)物，體外受精、卵生；企鵝屬于鳥(niǎo)類(lèi)，體內(nèi)受精、卵生。

A、青蛙是體外受精，企鵝是體內(nèi)受精，故A錯(cuò)誤；

B、企鵝屬于鳥(niǎo)類(lèi)，在陸地上發(fā)育，故B錯(cuò)誤；

C、青蛙和企鵝都是卵生的動(dòng)物，故C正確；

D、企鵝沒(méi)有變態(tài)發(fā)育過(guò)程，青蛙是變態(tài)發(fā)育，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】步入青春期的信號(hào)是（ ）

A. 身高開(kāi)始突增 B. 腦容量迅速增加

C. 出現(xiàn)第一性征 D. 肌肉的力量突增

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體細(xì)胞獲得氧氣的全過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 肺的通氣是通過(guò)呼吸作用完成的

B. 肺的換氣實(shí)現(xiàn)由動(dòng)脈血變成靜脈血

C. 組織間氣體交換實(shí)現(xiàn)由靜脈血變成動(dòng)脈血

D. 肺的換氣和組織間氣體交換是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】_________________是調(diào)節(jié)人體心跳、呼吸等生命活動(dòng)的“生命中樞”。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲(chóng)能趨向有利刺激，逃避有害刺激，屬于反射活動(dòng)。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖為葉表皮上的一個(gè)氣孔，下列關(guān)于它的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A.①是保衛(wèi)細(xì)胞，兩兩相對(duì)，可控制氣孔的張開(kāi)和閉合

B.②是氣孔，它正處于張開(kāi)狀態(tài)

C.②若關(guān)閉，蒸騰作用就會(huì)減弱

D.②通常是夜間張開(kāi)，白天閉合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一粒小麥種子在火上燃燒，燒掉的是有機(jī)物，剩下的是無(wú)機(jī)鹽。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖描述的是綠色植物大豆的一生，根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

（1）大豆種子萌發(fā)后，根尖生長(zhǎng)最快的部位是_______。

（2）大豆幼苗（圖③）中，a來(lái)自大豆胚的______（填組成部分）。

（3）一朵花授粉前，對(duì)其進(jìn)行套袋處理，該花依然能結(jié)出一個(gè)成熟的果實(shí)，則大豆花中一定同時(shí)具有的結(jié)構(gòu)是______和______。

（4）⑤（果實(shí)）是由④中的_______發(fā)育形成的。

（5）如果把大豆植株先放到黑暗處一晝夜，再用不透明紙片將其中一個(gè)葉片上下遮蓋一半，在太陽(yáng)光下照射四到五個(gè)小時(shí)后取下，放到酒精中隔水加熱，取出漂洗，并滴加碘液，可以看到的現(xiàn)象是：葉片的見(jiàn)光（未遮蓋）部分遇到碘液________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是尿形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）尿的形成主要包括兩個(gè)過(guò)程中，A代表______對(duì)血液的______作用。B代表______對(duì)原尿的______作用。

（2）經(jīng)過(guò)A作用后，進(jìn)入a的液體稱(chēng)為原尿。經(jīng)過(guò)B作用后，由b流出的液體叫_______。b處液體與a處液體比較，b內(nèi)液體中不含______，尿素、無(wú)機(jī)鹽等的濃度顯著_______。

（3）血液經(jīng)c流入，由d流出，血液中尿素含量顯著______，而_______的含量更加符合組織細(xì)胞正常生命活動(dòng)的水鹽平衡要求。

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同步練習(xí)冊(cè)答案