食物鏈中,各營養(yǎng)級的生物數(shù)量和能量所形成的形狀是


  1. A.
    正方形
  2. B.
    直線形
  3. C.
    金字塔形
  4. D.
    三角形
C
因為能量在傳遞的過程中逐級遞減,所以,就形成了金字塔形的生物體數(shù)量與能量的關(guān)系。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?蘇州)如圖是以一條食物鏈中每個營養(yǎng)級生物數(shù)量的多少繪制成的金字塔(數(shù)量金字塔),其中1、2、3分別代表第一、二、三各營養(yǎng)級的生物.下面各食物鏈中,與該金字塔最相符的是
①草    ②樹    ③植食性昆蟲    ④兔     ⑤食蟲鳥    ⑥狼( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表為某生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈在一年中流經(jīng)各營養(yǎng)級的能量情況,請據(jù)表回答問題.
    • 生物 A B C D
      能量(焦/米2 1.41×107 1.59×106 8.80×104 8.71×107(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
      D
      D
      ,消費者是
      A、B、C
      A、B、C
      .(填寫字母,下同)
      (2)該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
      D→A→B→C
      D→A→B→C

      (3)如果環(huán)境中有重金屬,此生態(tài)系統(tǒng)的生物
      C
      C
      體內(nèi)重金屬的含量最多.
      (4)此生態(tài)系統(tǒng)的生物
      D
      D
      的數(shù)量最多.通常情況下,在一個生態(tài)系統(tǒng)中動物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是動物數(shù)量
      少于
      少于
      (填“多于”或“少于”)植物數(shù)量.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2012?淮安一模)下表是某水域生態(tài)系統(tǒng)流進(jìn)各營養(yǎng)級的能量數(shù)值表,表中a、b、c、d分別表示不同的營養(yǎng)級,其構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵ā 。?br />
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        • 生物種類 a b c d
          能量(J/M2 141.1×105 15.9×105 0.88×105 871.3×105

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          科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省九年級學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          右下圖是以一條食物鏈中每個營養(yǎng)級生物數(shù)量的多少繪制成的金字塔(數(shù)量金字塔),其中1、2、3分別代表第一、二、三各營養(yǎng)級的生物。下面各食物鏈中,與該金字塔最相符的是

          ①草    ②樹    ③植食性昆蟲    ④兔     ⑤食蟲鳥    ⑥狼

          A.①→③→⑤              B.①→④→⑥

          C.①→③→⑥              D.②→③→⑤ 

           

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          同步練習(xí)冊答案
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