(2012?南華縣模擬)“生男生女到底是怎么回事?生男生女的機會是否均等?”小君經(jīng)過探究后繪制的生男生女圖解如圖.請據(jù)圖回答.
(1)圖中括號內(nèi)XY表示性染色體,請在圖中括號內(nèi)填寫出正確的答案.
(2)有人認為生男還是生女的責任全在女性,這種想法對嗎?
不對
不對

(3)由圖解分析可知,從理論上講生男生女的機會是
均等
均等
(填“均等”或“不均等”)的.
(4)無論是男孩還是女孩,他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在著差異,這說明生物具有
變異
變異
現(xiàn)象.
分析:此題考查的知識點是性別遺傳和變異.可以從性別遺傳圖解和性別遺傳過程方面來切入.
解答:解:在親代的生殖細胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子.女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細胞.受精時,如果是含22+X的精子與卵子結合,就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含22+Y的精子與卵子結合,就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性.這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定.由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結合的機會相等,所以每次生男生女的概率是相等的.在整個人群中男女性別之比大致1:1.
(1)
(2)從性別遺傳圖解中可以看出生男生女主要是由男方提供的精子決定.
(3)由圖解分析可知,從理論上講生男生女的機會是由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結合的機會相等,所以每次生男生女的概率是均等的.
(4)后代與親代之間存在的相似性稱為遺傳,后代和后代之間、后代與親代之間存在的差異稱為變異.
因此無論是男孩還是女孩,他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在著差異,這說明生物具有變異的現(xiàn)象.
故答案為:
(1)
(2)不對;
(3)均等;
(4)變異.
點評:本題考查學生利用性別遺傳圖解解釋人類的性別遺傳,生男生女的原理.
練習冊系列答案
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(2012?南華縣模擬)下表是我國營養(yǎng)學家將食物按照每日攝取量,設計而成的五級“平衡膳食寶塔”,請分析回答:
    <tbody id="x2cyy"><p id="x2cyy"></p></tbody>
    <strike id="x2cyy"><input id="x2cyy"></input></strike>
    1. 在“膳食寶塔”中的位置 食物分類 每日攝取量
      Ⅴ級 油脂類 小于25g
      Ⅳ級 豆類和奶類 100-150g
      Ⅲ級 魚、禽、肉、蛋類 125-200g
      Ⅱ級 果蔬類 400-750g
      Ⅰ級 谷類 450-500g(1)人體進行生命活動的主要供能物質(zhì)來自
      (填序號)級食物.在消化道中,主要供能物質(zhì)最終被消化的部位是
      小腸
      小腸
      ,在此部位參與消化的兩種消化液是
      腸液
      腸液
      胰液
      胰液

      (2)處在發(fā)育時期的青少年應多攝取表中Ⅲ、Ⅳ級的食物,原因是這些食物中含有生長發(fā)育所需要的
      蛋白質(zhì)
      蛋白質(zhì)

      (3)Ⅱ級中的菠菜、Ⅲ級中的動物肝臟均含有較為豐富的鐵,在飲食中若攝入的鐵不足,有時會導致血液不能攜帶正常數(shù)量的氧氣而引起頭暈,這是因為鐵是合成
      血紅蛋白
      血紅蛋白
      的重要原料,這種物質(zhì)的特性是
      在氧濃度高的地方與氧結合,在氧濃度低的地方與氧分離
      在氧濃度高的地方與氧結合,在氧濃度低的地方與氧分離

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