3．媒體時(shí)有報(bào)道中小學(xué)生溺水事件，對(duì)溺水致呼吸、心跳停止者實(shí)施急救就，下列措施不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．及時(shí)撥打120急救電話B．做人工呼吸前，檢查呼吸道內(nèi)是否有污物C．簡(jiǎn)單進(jìn)行人工呼吸后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么作用，便立刻停止進(jìn)行急救D．進(jìn)行人工呼吸時(shí)，每次吹氣都應(yīng)看到病人的胸廓隨吹氣而起伏，并吹氣后氣體能夠從口排出，證明人工呼吸有效

分析 人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施．

解答 解：當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時(shí)，我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話，同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施．如果人突然停止呼吸，但心跳存在時(shí)，我們一般應(yīng)對(duì)其進(jìn)行人工呼吸進(jìn)行施救；當(dāng)人體能自主呼吸，但心跳停止時(shí)，我們應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行胸外心臟擠壓來(lái)幫助其恢復(fù)心跳；
當(dāng)人即停止呼吸，同時(shí)心跳也停止時(shí)，我們應(yīng)該緊急實(shí)施人工呼吸的同時(shí)實(shí)施胸外心臟擠壓．因此遇到有人因溺水停止呼吸時(shí)，除了盡快撥打急救電話，還應(yīng)采取人工呼吸實(shí)施搶救．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 掌握人工呼吸以及胸外心臟擠壓這兩種常用的急救措施，即解決題目，最好又會(huì)在必要的時(shí)候能用于救助他人．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．今年以來(lái)我國(guó)多地出現(xiàn)強(qiáng)霧霾污染事件，PM2.5指數(shù)居高不下．中科院大氣物理研究所監(jiān)測(cè)的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，霧霾天氣與二氧化硫的含量有關(guān)，原因是二氧化硫在空氣中會(huì)轉(zhuǎn)化成硫酸鹽，使得硫酸鹽顆粒達(dá)到40微克/立方米以上，致使PM2.5超標(biāo)．
（1）人一旦大量吸入PM2.5顆粒馬上引起劇烈咳嗽，這是人對(duì)刺激做出的一種應(yīng)激性反應(yīng)．人體完成這種應(yīng)激性反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱(chēng)為反射�。�
（2）這些顆粒物通過(guò)人體肺部進(jìn)入血液，首先抵達(dá)心臟（如圖所示）的腔室為3（填序號(hào)）．
（3）“倡導(dǎo)綠色出行，拒絕霧霾生活！”下列做法不符合“綠色環(huán)�！崩砟畹氖荂．
A．分類(lèi)回收、利用垃圾，減少資源浪費(fèi)
B．使用催化凈化裝置，減少汽車(chē)尾氣污染
C．推廣使用一次性木筷，減少疾病傳染
D．開(kāi)發(fā)利用新型能源，減少使用化石燃料．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下面是四粒玉米種子，陰影表示被蟲(chóng)吃掉的部分，其中放在適宜的外界條件下可能還會(huì)萌發(fā)的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在我們的日常生活中，食物是必不可少的．我們從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)素來(lái)維持生命，下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)素的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)都能為人體提供能量
B．水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分
C．纖維素被人體消化吸收后，構(gòu)成細(xì)胞的一部分
D．維生素不能為人體提供能量，但它參與人體許多重要的生理活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．枯葉蝶的體色和體型酷似枯葉，對(duì)枯葉蝶形成原因的正確解釋是（　　）
A．這是生物個(gè)體只會(huì)發(fā)生有利變異的結(jié)果
B．這是人工選擇的結(jié)果
C．這是自然選擇的結(jié)果
D．這是人工雜交產(chǎn)生的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于人體生理活動(dòng)或現(xiàn)象不正確的說(shuō)法是（　�。�
A．患者輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則
B．尿液形成應(yīng)經(jīng)過(guò)腎小管的過(guò)濾作用
C．“吃飽了”一般是指胃中有較多食物
D．從平原到高原后人體內(nèi)紅細(xì)胞數(shù)量增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖，基因組成是AA的桃樹(shù)枝條①，嫁接到基因組成為aa的砧木②上，接受的花粉的基因組成為a，所結(jié)桃子可食部分的性狀表現(xiàn)和它的胚的基因組成分別為（　�。�
A．①的性狀，AAB．②的性狀，aaC．①的性狀，AaD．②的性狀，Aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，某校為改善學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)狀況，把早餐食譜定為雞蛋牛肉面，從平衡膳食的要求看，還要添加（　�。�
A．青菜B．炒肉C．可樂(lè)D．米飯

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

9．科學(xué)家將白色細(xì)毛雌性綿羊體細(xì)胞的細(xì)胞核取出，植入黑色粗毛綿羊去核的卵細(xì)胞中，待發(fā)育成早期胚胎后，再植入白色粗毛綿羊的子宮內(nèi)，該白色粗毛綿羊產(chǎn)下的小樣的性狀為（　　）
A．白色細(xì)毛、雌性B．白色粗毛、雄性C．黑色粗毛、雌性D．白色細(xì)毛、雄性

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