分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”,應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對照實驗.
解答 解:(1)由題意可知,該實驗是探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”實驗變量是甲狀腺激素,在設(shè)置對照組時,要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件.即除了有無甲狀腺激素的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同.因此,步驟②中,應(yīng)該在A、B缸兩個缸中都加入加入500毫升的池塘水;步驟④中,在A、B中分別加入一只蝌蚪,結(jié)果會具有很大的偶然性,不足以說明問題,可在A、B中分別加入同時孵化出的蝌蚪各5只,可以減小誤差,當(dāng)然,采用更多的蝌蚪會更好,但增加了實驗的難度.
(2)A缸與B缸形成以甲狀腺激素為變量的對照實驗,在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑作為實驗組,B缸內(nèi)不加作為對照組,如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快,說明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用;如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快,說明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育不起作用;如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢,說明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有抑制作用.
(3)預(yù)計的實驗結(jié)果是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快,由此得出的實驗結(jié)論是甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用.
(4)這個實驗證明甲狀腺激素有促進蝌蚪生長發(fā)育作用.
故答案為:(1)②;在A、B缸兩個缸中都加入加入500毫升的池塘水;④;在A、B中分別加入同時孵化出的蝌蚪各5只;
(2)形成對照實驗;
(3)A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快;
(4)甲狀腺激素有促進蝌蚪生長發(fā)育作用.
點評 解此題的關(guān)鍵是根據(jù)題意,確定實驗變量,設(shè)置對照實驗.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)肢、環(huán)節(jié)、線形、扁形動物 | B. | 線形、軟體、扁形、腔腸動物 | ||
C. | 腔腸、節(jié)肢、線形、扁形動物 | D. | 環(huán)節(jié)、腔腸、軟體、線形動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 人類和大猩猩有較近的親緣關(guān)系 | |
B. | 人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長的年代進化而來的 | |
C. | 生物具有遺傳和變異的特性 | |
D. | 人類和大猩猩可能有共同的原始祖先 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素調(diào)節(jié) | B. | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | ||
C. | 激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié) | D. | 激素調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真菌和真菌中的絕大多數(shù)不能合成有機物,只能利用現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng) | |
B. | 細(xì)菌和真菌結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無莢膜 | |
C. | 都是通過分裂的方式繁殖后代 | |
D. | 噬菌體一般是寄生在動物細(xì)胞里進行繁殖 |
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