17．我國體操運(yùn)動員在走平衡木時，起主要作用的神經(jīng)系統(tǒng)是哪一個部分（　�。�
A．大腦皮層B．脊髄C．腦干D．小腦

分析 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，它們對人體的各項生理活動具有調(diào)節(jié)作用．

解答 解：大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，可以劃分為若干個功能區(qū)，如軀體運(yùn)動中樞（管理身體對策骨骼肌的隨意運(yùn)動）、軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞、以及人類所特有的語言中樞等；
小腦使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確并維持身體平衡；腦干有調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞心血管運(yùn)動中樞和呼吸中樞；
脊髓的有反射（可以調(diào)節(jié)人體的一些基本生命活動如排便、排尿、膝跳反射、縮手反射等等）和傳導(dǎo)的功能．可見小腦的主要功能是使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡．
故選：D．

點評 關(guān)鍵掌握小腦的功能：使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各組動物，均屬于恒溫動物的一組是（　�。�
A．大猩猩和蜥蜴B．斑馬和喜鵲C．比目魚和銀環(huán)蛇D．蝦和蝎

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．哺乳動物的生殖方式是胎生，這對哺乳動物生存的意義是（　　）
A．降低出生個體的數(shù)目B．減輕母體的負(fù)擔(dān)
C．提高后代的成活率D．增加后代個體數(shù)目

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)觀察蚯蚓的實驗，回答下列問題：
（1）蚯蚓的身體是由許多相似的體節(jié)構(gòu)成；
（2）距離環(huán)帶較近的是蚯蚓的前端，距離環(huán)帶較遠(yuǎn)的是蚯蚓的后端；（選填“前”或者“后”）
（3）蚯蚓腹面有朝向后端的剛毛，它的作用是輔助肌肉完成運(yùn)動；
（4）在觀察過程中應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表，保持濕潤，目的是便于蚯蚓呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．測得某同學(xué)口腔、腋窩和直腸三處的體溫分別是37.2℃、36.8℃、37.5℃，則最接近他的實際體溫的是　�。ā　。�
A．37.2℃B．36.8℃C．37.5℃D．37.0℃

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．青春期是人體生長發(fā)育的黃金期，同學(xué)們既要努力學(xué)習(xí)，又要保證充足的睡眠．科學(xué)研究表明青少年每天的睡眠時間不少于（　　）
A．6小時B．8小時C．10小時D．12小時

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．某池塘生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系如甲圖所示，這些生物的數(shù)量及所含能量呈金字塔狀排列（如乙圖）．請分析回答：

（1）甲圖中，能通過光合作用制造有機(jī)物的是藻類，圖中還有一類生物沒畫出，它們能將有機(jī)物分解成無機(jī)物，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)．這類生物主要是腐生的細(xì)菌和真菌．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生物通過捕食關(guān)系形成食物鏈，能量在沿食物鏈傳遞的過程中遞減．請用乙圖的序號寫出這條食物鏈：⑤→④→③→②→①．
（3）池塘被水葫蘆入侵，水葫蘆大最繁殖會造成水體缺氧，魚類死亡，水質(zhì)惡化．請?zhí)岢鲆粭l防治池塘污染的措施：治理生活污水或清除水葫蘆等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．鯽魚在水中前進(jìn)的動力來自于（　　）
A．尾鰭的擺動B．所有鰭的一起擺動
C．胸鰭和腹鰭的擺動D．軀干部和尾鰭的擺動

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．將草履蟲體內(nèi)的結(jié)構(gòu)與其功能用線連接起來

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同步練習(xí)冊答案