A. | 生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能 | B. | 青蛙是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 | ||
C. | 該食物網(wǎng)中共有3條鏈?zhǔn)澄?/td> |
分析 (1)在生態(tài)系統(tǒng)中能量開(kāi)始于太陽(yáng)輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,能量流動(dòng)的過(guò)程稱(chēng)為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能.
(2)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分.非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤等,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.
(3)食物鏈?zhǔn)窍M(fèi)者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系.每條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者(綠色植物)開(kāi)始,一直到該生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有其他消費(fèi)者吃它為止.
解答 解:A、在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能.綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量.因此,生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能,A正確.
B、根據(jù)獲得營(yíng)養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物;消費(fèi)者包括各種動(dòng)物;分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,青蛙是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,B錯(cuò)誤.
C、每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者(綠色植物)箭頭指向初級(jí)消費(fèi)者(植食性動(dòng)物)箭頭指向次級(jí)消費(fèi)者(食肉動(dòng)物)箭頭指向次級(jí)消費(fèi)者(食肉動(dòng)物).該圖中共有4條食物鏈:分別是植物→植食性昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)的鳥(niǎo),植物→植食性昆蟲(chóng)→肉食性昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)的鳥(niǎo),植物→植食性昆蟲(chóng)→青蛙,植物→植食性昆蟲(chóng)→肉食性昆蟲(chóng)→青蛙,C錯(cuò)誤.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)的組成以及食物鏈的概念等.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
蛋殼與蛋的距離(cm) | 被烏鴉吃掉的蛋(顆數(shù)) | 沒(méi)有被烏鴉吃掉的蛋(顆數(shù)) | 被吃掉的比率(%) |
15 | 63 | 87 | 42 |
100 | 48 | 102 | 32 |
200 | 32 | 118 | 21 |
A. | 蛋與蛋殼的距離不影響天敵吃蛋的比率 | |
B. | 蛋殼有助于天敵發(fā)現(xiàn)蛋,增大了蛋被吃掉的機(jī)會(huì) | |
C. | 蛋殼離蛋越遠(yuǎn),越可防止細(xì)菌滋生,降低蛋被感染的機(jī)會(huì) | |
D. | 蛋殼離蛋越遠(yuǎn),蛋被天敵吃掉的機(jī)會(huì)越大 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水分不足 | B. | 傳粉不足 | C. | 光照不足 | D. | 營(yíng)養(yǎng)不足 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 左上方 | B. | 右上方 | C. | 左下方 | D. | 右下方 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物→二氧化碳+水+能量 | B. | 有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量 | ||
C. | 有機(jī)物→二氧化碳+水 | D. | 有機(jī)物+氧→二氧化碳+能量 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由心房 心室 靜脈 | B. | 由心房 心室 動(dòng)脈 | ||
C. | 由心室 心房 靜脈 | D. | 由心室 心房 動(dòng)脈 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com