【題目】下列不是植物光合作用意義的是（ ）
A.作為其它生物生活的能量來(lái)源
B.可以散熱降溫
C.為其它生物的生活提供有機(jī)物
D.維持大氣中碳﹣氧的平衡

【答案】D
【解析】解：綠色植物的光合作用有其重要的意義．一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化：把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，一部分用來(lái)構(gòu)建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來(lái)源，同時(shí)放出氧氣供生物呼吸利用．二是完成了能量轉(zhuǎn)化：把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，是自然界中的能量源泉．三是綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，促進(jìn)了生物圈的碳氧平衡．可見(jiàn)D符合題意．故選：D
此題考查的是綠色植物光合作用的意義，據(jù)此答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌常常被稱為中的分解者．

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【題目】在做完“探究蚯蚓在不同物體表面的爬行速度”的實(shí)驗(yàn)后，對(duì)蚯蚓的處理方法是（ ）
A.隨手扔掉
B.放進(jìn)垃圾桶
C.放回大自然
D.用作魚(yú)餌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈是指（ ）
A.有生物生活的地方
B.大氣圈的下層、水圈和巖石圈的表面
C.地球上全部的生物
D.地球上生物的生存環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)正確的是（ ）

A. 胎兒與母體交換物質(zhì)的場(chǎng)所是胎盤(pán)和臍帶B. 產(chǎn)生精子的是輸卵管

C. 胎兒從著床開(kāi)始到第八周發(fā)育成熟D. 輸卵管形成卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】天鵝最發(fā)達(dá)的肌肉是（ ）
A.胸肌
B.腹肌
C.兩翼的肌肉
D.腿部的肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在某山區(qū)進(jìn)行野外考察時(shí)找到了一種動(dòng)物，經(jīng)觀察其具有如下特點(diǎn)：身體呈蠕蟲(chóng)狀，細(xì)長(zhǎng)而柔軟，分成許多體節(jié)。則他發(fā)現(xiàn)該動(dòng)物的環(huán)境最可能是（ ）
A.海水中
B.河流中
C.潮濕、有機(jī)物豐富的土壤中
D.可能在B處，也可能在C處

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中能正確表示一條食物鏈的是．（ ）
A.陽(yáng)光﹣→草﹣→牛﹣→虎
B.草﹣→兔﹣→鷹
C.蛇﹣→青蛙﹣→昆蟲(chóng)﹣→草
D.鼠﹣→蛇﹣→鷹

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