Question

16．某興趣小組在老師的指導(dǎo)下探究水分對鼠婦生活的影響，請你一起來完成．
（1）根據(jù)本探究實(shí)驗(yàn)，你提出的問題是：水分對鼠婦的生活有影響嗎？
（2）作出的假設(shè)是：水分對鼠婦的生活有影響．
（3）制定并實(shí)施實(shí)驗(yàn)：
a．準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：在鐵盤內(nèi)，以中軸線為界，一側(cè)鋪一層濕土，一側(cè)鋪一層干土，都蓋紙板，形成潮濕和干燥兩種環(huán)境．
b．在中軸線處放入10只鼠婦，靜置兩分鐘后，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩種環(huán)境中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．
c．這個實(shí)驗(yàn)中的變量是水分．
（4）據(jù)統(tǒng)計(jì)，鋪濕土一側(cè)停留的鼠婦數(shù)量較多．根據(jù)此現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是：水分對鼠婦的生活有影響．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

解答 解：（1）由于探究的是“探究水分對鼠婦生活的影響”，所以提出的問題是：水分對鼠婦的生活有影響嗎？
（2）假設(shè)是對問題肯定或否定的解答，根據(jù)問題作出的假設(shè)是：水分對鼠婦的生活有影響．
（3）制定并實(shí)施實(shí)驗(yàn)：
a．準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：“在鐵盤內(nèi)，以中軸線為界，一側(cè)鋪一層濕土，一側(cè)鋪一層干土，都蓋紙板”，形成潮濕和干燥兩種環(huán)境．
b．“在中軸線處放入10只鼠婦，靜置兩分鐘后，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩種環(huán)境中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次”．
c．鐵盤兩側(cè)唯一不同的量是水分，因此這個實(shí)驗(yàn)中的變量是水分．
（4）“據(jù)統(tǒng)計(jì)，鋪濕土一側(cè)停留的鼠婦數(shù)量較多”．根據(jù)此現(xiàn)象，能得出的結(jié)論是：水分對鼠婦的生活有影響．
故答案為：
（1）水分對鼠婦的生活有影響嗎
（2）水分對鼠婦的生活有影響
（3）a干燥；濕潤；
c水分；
（4）水分對鼠婦的生活有影響

點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．