【題目】在“光對鼠婦生活的影響”的實驗中,可以用1只鼠婦代替10只鼠婦.

【答案】錯誤
【解析】解:1只鼠婦數(shù)量太少,存在偶然性,如采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯.因此,“在‘光對鼠婦生活的影響’的實驗中”,不可以用1只鼠婦代替10只鼠婦.所以,題干的說法不正確.
所以答案是:錯誤.
【考點精析】本題主要考查了科學探究的過程的相關知識點,需要掌握科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隨著生活水平的提高,人們更加關注食品的營養(yǎng)和安全,下面是某優(yōu)質火腿腸包裝上的部分說明,請分析并回答下列問題:

(1)在購買該火腿腸時,從食品安全角度考慮,應首先關注包裝說明上的______。

(2)發(fā)現(xiàn)包裝已經(jīng)膨脹的火腿腸,能否食用?為什么?________________________

(3)從配料中可以看出,火腿腸含有比較豐富的_______,它是構成人體細胞的基本物質。

(4)為了增加營養(yǎng),在食品中添加一種或幾種營養(yǎng)素可以預防一些群體性疾病的發(fā)生,如在食鹽中加碘可以有效地預防__________的發(fā)生;鐵強化醬油的推廣使兒童_______發(fā)病率明顯下降。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面①~⑤是用普通光學顯微鏡觀察時的幾個操作步驟。在顯微鏡下,要把視野中的物像從如圖中I轉為II,正確簡便的操作步驟一般是

①轉動粗準焦螺旋 ②調節(jié)光圈 ③轉動細準焦螺旋 ④轉動物鏡轉換器 ⑤移動標本

A. ⑤→④→②→③ B. ②→①→⑤→④

C. ④→⑤→③→② D. ①→②→③→④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在圖生態(tài)系統(tǒng)中,正確的敘述是

A. 在此生態(tài)系統(tǒng)同中,青蛙處于第三營養(yǎng)級

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中共有四條食物鏈

C. 蛇獲得能量最多的食物鏈是:農(nóng)作物→鼠→蛇

D. 如果工廠排放的有害物質進入該生態(tài)系統(tǒng),則鳥體內積存的有害物質最多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程,請回答:

(1)間作套種、合理密植是為了提高過程[_]__________的效率。

(2)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[ ]__________所釋放的量。

(3)植物吸收水分的動力來自于過程[]__________。

(4)冬天,我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜。為了提高溫室內的蔬菜產(chǎn)量,菜農(nóng)往往采取向溫室中充入二氧化碳的措施,此措施有利于過程______(填字母)

(5)植物吸收的水分主要用于________(填字母)

(6)以上生理過程中,晚上進行的生理過程是________(填字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸運動是指吸氣和呼氣兩個動作,呼吸運動的完成依賴于( �。�

A. 氣體的擴散作用 B. 肺泡的彈性

C. 呼吸肌的收縮和舒張 D. 鼻腔的收縮和擴張

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量變化趨勢,該曲線不能表示( �。�

A. 血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的變化

B. 從平原進入高原后人體紅細胞數(shù)量的變化

C. 血液流經(jīng)腎臟時尿素含量的變化

D. 血液流經(jīng)肺部時氧氣含量的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物各類群之間,所處的共同分類單位越小,它們之間的相似程度越 , 表明它們之間的親緣關系越

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物園的夜觀活動開始了.聽,貢德氏赤蛙的鳴叫似狗吠,蟋蟀彈著細長的曲調;看,非洲大蝸牛的殼面似瑪瑙,斑腿樹蛙躲在有水的竹筒里成井底之蛙;抬頭,樹枝上的長尾縫葉鶯睡著了,蝙蝠還在空中忙碌;低頭,水蛇、小龍蝦在水中游動.最后,還欣賞到了螢火蟲,一閃一閃…

(1)非洲大蝸牛的身體柔軟、具有貝殼,屬于無脊椎動物中的_________動物;該類的有些動物可以用來培養(yǎng)珍珠,與珍珠培養(yǎng)有關的是該類動物的_________結構。

(2)長尾縫葉鶯的前肢變成_____________,用肺呼吸,有_____________輔助呼吸,這與飛行生活相適應。

(3)長尾縫葉鶯會飛行,靠的是發(fā)達的___________ 牽動雙翼完成的;蝙蝠也會飛,蝙蝠卻屬于哺乳動物,因為蝙蝠繁殖和哺育后代具有_________、__________的特征。

(4)蟋蟀身體分為頭、__________ 、腹三部分,胸部有____________ 對足,兩對翅。

(5)材料所描述的動物中,最低等的動物是_______________。

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