4．在使用顯微鏡觀察物體時，對光時要選用低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔．

分析 此題考查顯微鏡的使用中對光的方法，顯微鏡成像的原理是凸透鏡成像，只有白亮的視野，才能形成清晰的物像．因此對光正的標(biāo)志是看到白亮的視野．

解答 解：顯微鏡的使用過程分為：取鏡與安放、對光、觀察和整理四步．對光時有四轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升；二轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；三轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準(zhǔn)通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動反光鏡，直到看到一個白亮的視野．用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時，必須使光線能夠依次通過反光鏡、光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡．
故答案為：低倍

點評 顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用時考查的重點內(nèi)容，平時多使用，多觀察，多思考即能做好此類題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中正確的是（　�。�
A．整個生物體有多個細(xì)胞構(gòu)成B．遇到有害刺激不能主動躲避
C．能完成呼吸、生殖等生命活動D．不能獨立生活

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．下列是五類動物的代表動物，請利用所學(xué)知識回答問題．

（1）A屬于脊椎動物中的軟體動物；根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組，與A同組的有D（用字母表示）．
（2）動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有區(qū)別．如E用鰓呼吸；C用肺和皮膚呼吸．
（3）B類動物體溫恒定是它適應(yīng)飛行生活的特征嗎？不是．
（4）章魚、帶魚、墨魚、魷魚四種動物中與E同屬一類的是帶魚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．凝練雋永的古詩詞寄托了人們的情思，還蘊含一定的生物學(xué)道理，下列詩句能反映生物因素對生物影響的是（　�。�
A．種豆南山下，草盛豆苗稀B．近水樓臺先得月，向陽花木早逢春
C．西湖春色歸，春水綠如藍(lán)D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于草履蟲的說法中，正確的是（　�。�
A．有專門的呼吸器官-表膜
B．能對刺激作出反應(yīng)，趨利避害
C．觀察時，為了限制草履蟲的運動把載玻片上的水吸干
D．為了看清其體表上的纖毛，往往將顯微鏡的光圈調(diào)大，使光線減弱

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．校園綠化常見的有環(huán)保作用的樹種有法國梧桐、海桐、槐樹（任寫一個即可）（舉一例，答案不唯一）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．生物進(jìn)化的證據(jù)很多，其中最直接的證據(jù)是（　�。�
A．化石B．比較解剖C．胚胎比較D．細(xì)胞研究

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．呼吸道不僅能保證氣體順暢通過，而且還能對吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體（　�。�
A．清潔B．溫暖C．濕潤D．以上三項都是

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．橘子腐爛后，出現(xiàn)一些青綠色的霉斑，在顯微鏡下可見到一些掃帚狀的孢子，這種霉菌是（　�。�
A．曲霉B．毛霉C．酵母菌D．青霉

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同步練習(xí)冊答案