18.羊的毛色有白色和黑色之分,如圖是羊毛色的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答(用A、a表示控制毛色的基因):
(1)在遺傳學(xué)上,羊毛的黑色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀;根據(jù)遺傳圖解,可以判斷白色顯性性狀.
(2)圖中5號(hào)和6號(hào)羊的毛色都為白色,而它們的后代9號(hào)羊確實(shí)黑色,這種現(xiàn)象屬于變異.
(3)若3號(hào)羊和4號(hào)羊再生一只羊,毛色是黑色的可能性為50%.
(4)分析遺傳圖解,可以確定基因組成為Aa的羊有4、5、6(填序號(hào)).
(5)圖中1號(hào)羊的基因組成是AA或Aa.
(6)“多莉羊”和圖中羊的生殖方式不同,“多莉羊”的誕生使用的是克隆技術(shù),因此它屬于無(wú)性生殖.

分析 生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).

解答 解:(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀;羊毛色的黑色和白色是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,屬于相對(duì)性狀;由圖可知,親代的毛色都是白色,后代個(gè)體中卻出現(xiàn)了黑色個(gè)體,說(shuō)明白色是顯性性狀,黑色是隱性性狀.
(2)白毛羊與白毛羊通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異.
(3)白色為顯性性狀,由顯性基因A控制,則白羊的控制毛色的基因組成有兩種情況:AA或Aa.由于3號(hào)是黑羊,基因一定是aa,4號(hào)羊是由1號(hào)和2號(hào)羊所生,因此其基因一定是Aa,如圖所示:

則3號(hào)羊和4號(hào)羊再生一只羊,毛色是黑色的可能性為50%.
(4)、(5)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對(duì)隱性基因控制,親代的性狀是顯性性狀,親代的基因組成是雜合的.因此分析遺傳圖解,可以確定基因組成為Aa的羊有4、5、6.由于2黑羊是隱性性狀,控制的基因?yàn)閍a,4和5一定是Aa,則1最可能是純合體AA或Aa;5和6的基因一定是Aa,則后代8的基因可以是AA或Aa,綜上所述,基因一定為Aa的只有4、5、6.
(6)多利羊的培育是經(jīng)過(guò)供體細(xì)胞和受體細(xì)胞(去核)的結(jié)合形成融合細(xì)胞,進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化,從而形成胚胎細(xì)胞,再進(jìn)行胚胎移植,因此科學(xué)家培育出多莉羊所采用的生物技術(shù)是克隆技術(shù).克隆羊的過(guò)程是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合屬于無(wú)性生殖.
故答案為:(1)相對(duì)性狀;白色;
(2)變異;
(3)50%;
(4)4、5、6;
(5)AA或Aa;
(6)克隆;無(wú)性.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是縮手反射的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫:反射弧,神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是:神經(jīng)元
(2)若圖中〔1〕表示感受器,請(qǐng)寫(xiě)出以下序號(hào)的名稱:
2傳入神經(jīng)3神經(jīng)中樞4傳出神經(jīng)5效應(yīng)器
(3)當(dāng)手受到針的刺激,會(huì)發(fā)生縮手反射,該反射過(guò)程中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是:1→2→3→4→5.(用序號(hào)和箭頭表示).從反射的類型看,縮手反射屬于:非條件反射.
(4)當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛,痛感形成于:大腦皮層以后見(jiàn)到針會(huì)有意識(shí)地躲避,此反射的類型屬于條件反射反射.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列哪一項(xiàng)不符合科學(xué)觀察的要求( 。
A.要有明確的觀察目的
B.較長(zhǎng)時(shí)間的觀察要有計(jì)劃和耐心
C.觀察時(shí)要全面、細(xì)致,并及時(shí)做記錄
D.觀察時(shí)要有自己的觀點(diǎn),不能同別人交流

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.位于某市境內(nèi)的海驢島素有“鷗鷺王國(guó)”之稱.每年春天小區(qū)有十幾萬(wàn)只黑尾鷗、近千只黃嘴白鷺等海鳥(niǎo)遷徙到此繁衍生息.海驢島的興盛,詮釋了生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系.
(1)哪里具備生物生存的環(huán)境條件,哪里就可能有生物.海驢島吸引黑毛鷗的生態(tài)因素主要是生物因素,因?yàn)楹谖产t主要以海中魚(yú)類為食,也吃蝦、軟體動(dòng)物和水生昆蟲(chóng)等,黑毛鷗與這些生物之間構(gòu)成了捕食關(guān)系,而海驢島周圍黑尾鷗的食物充足,并且沒(méi)有天敵.
(2)生物必須適應(yīng)環(huán)境,才能得以生存.黑毛鷗的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與海島生活相適應(yīng),如趾間有蹼,適于游泳,喙細(xì)而側(cè)扁,前端具鉤,適于從海島周圍的水域中捕食魚(yú)蝦和軟件動(dòng)物.黑毛鷗的這些特征,既體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),又體現(xiàn)了生物與環(huán)境相適應(yīng).
(3)注意保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,可以使人與自然和諧相處.當(dāng)?shù)卣ㄟ^(guò)禁止采伐保護(hù)海驢島的植被,通過(guò)禁止“趕!北Wo(hù)海島周圍水域中的生物,從而保護(hù)海鳥(niǎo)的棲息環(huán)境,使來(lái)島的海鳥(niǎo)逐年增加,如國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物黃嘴白鷺由最初的30多只增加到近千只.由此可見(jiàn),保護(hù)生物的棲息環(huán)境有利于保護(hù)生物的多樣性.但海驢島由于面積較小,動(dòng)植物種類較少,作為生態(tài)系統(tǒng),其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱,因此,人類在享受海島淳樸之美的同時(shí),一定勿忘保護(hù),并盡量減少打擾.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.人體心臟的瓣膜向一個(gè)方向開(kāi)放,保證血液流動(dòng)的方向好( 。
A.心房  心室  靜脈B.心室   心房  靜脈
C.心房  心室  動(dòng)脈D.心室  心房  動(dòng)脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.陶淵明的詩(shī):“種豆南山下,草盛豆苗。斌w現(xiàn)了草和豆苗之間是一種什么關(guān)系?( 。
A.合作B.共生C.競(jìng)爭(zhēng)D.捕食

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.2003年3月25日,“神舟”三號(hào)飛船搭載了剛產(chǎn)出兩天的受精烏雞蛋進(jìn)入太空,科學(xué)家想研究太空環(huán)境對(duì)雞( 。┑挠绊懀
A.胚胎B.受精卵C.胚盤(pán)D.卵細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列各項(xiàng)不屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是( 。
A.線蟲(chóng)B.蚯蚓C.水蛭D.沙蠶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.將活魚(yú)從水中取出,不久便會(huì)死亡的直接原因是( 。
A.體表干燥B.無(wú)法呼吸C.身體內(nèi)缺水D.血液循環(huán)停止

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同步練習(xí)冊(cè)答案