【題目】銀杏與桃相比，最主要的區(qū)別是（ ）

A．銀杏種子是裸露的，外面無(wú)種皮包被

B．銀杏種子是裸露的，外面無(wú)果皮包被

C．銀杏種子外面有種皮包被

D．銀杏種子外面有果皮包被

【答案】B

【解析】

試題分析：裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是種子外有無(wú)果皮包被著，銀杏的最外面肉質(zhì)的部分是種皮，而不是果皮，因此銀杏的種子裸露，無(wú)果皮包被，即沒(méi)有果實(shí)，只有種子，屬于裸子植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取拿和安放

（1）取鏡時(shí)，要一手握[]______，一手托鏡座，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)略偏的地方，鏡座據(jù)______7cm左右

（2）對(duì)光要左眼注視[]______，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到一個(gè)明亮的視野。

（3）安放裝片放置玻片標(biāo)本的是[]______，其中央有一個(gè)圓孔叫[]______，兩旁各有一個(gè)[]______。下面遮光器上大小不同的圓孔叫做______

（4）觀(guān)察從側(cè)面注視[]______，雙手同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)[]______，使鏡筒慢慢下降至接近玻片2mm處。找到物象后，如果不夠清晰，可以調(diào)節(jié)[]______要想使物象向左上方移動(dòng)，應(yīng)該向______方移動(dòng)裝片。如果視野太暗，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[]______和[]______，換用______和______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是不同放大倍數(shù)的目鏡（5×、16×）和物鏡（10×、40×）,圖乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀(guān)察到的物像。欲將乙視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央并放大到640倍觀(guān)察。下列操作中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 將裝片向右上方移動(dòng)，使右上方的細(xì)胞位于視野正中央

B. 將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡

C. 目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

D. 物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“仙鶴神鹿之鄉(xiāng)”—— 鹽城成功入選“2009長(zhǎng)三角世博主題體驗(yàn)之旅示范點(diǎn)”。麋鹿的主要特征包括（ ）

A．卵生、哺乳 B．卵生、體溫不恒定

C．胎生、哺乳 D．胎生、體溫不恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中①是_____，它能接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；圖中④是_____，它接受到神經(jīng)沖動(dòng)后，作出反應(yīng)，圖中⑤是_____。

（2）縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是：_____（用圖中數(shù)字與箭頭表示）。

（3）該縮手反射屬于_____（填“非條件”或“條件”）反射。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中瓶底的橡皮膜代表的是________。

（2）如圖乙所示，用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)________。在人體內(nèi)，此過(guò)程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)________（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，使得胸腔容積________，肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力__________，于是氣體就___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)趯⑿←満退緞澐譃榉N子植物門(mén)禾本科時(shí)，主要是根據(jù)它們?cè)谀男┢鞴僦斜憩F(xiàn)出的相同特征

A. 根、莖 B. 葉、花

C. 花、果實(shí)、種子 D. 根、葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的變異分為兩大類(lèi)型：可遺傳的變異和不可遺傳的變異，其中，可遺傳的變異是由于的改變引起的。生物的性狀是基因型與共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是________（填字母代號(hào)）類(lèi)植物．

（2）________（填字母代號(hào)）類(lèi)植物可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細(xì)胞，有毒氣體可以背腹兩面浸入細(xì)胞．

（3）從________（填字母代號(hào)）類(lèi)植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內(nèi)具有專(zhuān)門(mén)的________組織，所有該類(lèi)植物同E類(lèi)植物相比長(zhǎng)得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜．

（4）C、B、E為代表的植物的生殖離不開(kāi)水，他們依靠________生殖．

（5）A、D兩類(lèi)植物的共同特點(diǎn)都是能產(chǎn)生________，但A類(lèi)植物的種子外面有________包被，屬于________植物；D類(lèi)植物的種子是裸露的，屬于________植物．

（6）以上幾種植物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生的進(jìn)化順序是________（用字母和箭頭表示）．

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