【題目】像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要任務(wù)和基本內(nèi)容是保護(hù)生物多樣性。保護(hù)生物多樣性最有效的形式是( )

A. 建立自然保護(hù)區(qū)

B. 瀕危物種遷出原地保護(hù)

C. 頒布相關(guān)法律法規(guī)

D. 建立瀕危物種的基因庫

【答案】A

【解析】

生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，據(jù)此解答。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足，會(huì)引起侏儒癥。 （_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陸地生態(tài)系統(tǒng)又有__________________、____________________、__________________等多種類型。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某植物單株年產(chǎn)量數(shù)百粒種子，其中大部分被鳥類所食，或因氣候、土壤、水分等原因不能在第二年長成成株，按達(dá)爾文的觀點(diǎn)，這一現(xiàn)象說明（ ）

A. 物種是可變的 B. 過度繁殖、生存斗爭

C. 選擇的不定向性 D. 用進(jìn)廢退，獲得性遺傳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的生態(tài)系統(tǒng)可以分為哪個(gè)兩大類（ ）

A. 淡水生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng)

C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 陸地生態(tài)系統(tǒng)和水域生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于軟體動(dòng)物的是

A. 烏賊 B. 龍蝦 C. 扇貝 D. 蝸牛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種細(xì)胞的部分生命活動(dòng)過程示意圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）據(jù)圖判斷，圖中細(xì)胞為_____（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞。

（2）圖中B表示_____過程。在該過程中，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制，然后_____到兩個(gè)新細(xì)胞中，使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致。

（3）圖中C表示_____過程。經(jīng)過C過程，可以形成不同的組織，如圖中D和E等；不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是初中生物學(xué)學(xué)習(xí)中使用的一種精密放大儀器。在操作顯微鏡時(shí)，如果物像不夠清晰，一般應(yīng)調(diào)節(jié)

A. 反光鏡B. 遮光器

C. 粗準(zhǔn)焦螺旋D. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有的動(dòng)物都是消費(fèi)者。　　（）

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同步練習(xí)冊(cè)答案