W下列四條食物鏈中,正確的是( )
A.陽(yáng)光→草→兔→狼 B.草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹
C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲(chóng)→草 D.草→蝗蟲(chóng)→細(xì)菌、真菌
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧大石橋水源第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)4月階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是( )。
A.水稻的早熟和晚熟 B.玉米的黃粒和圓粒
C.棉花的絨長(zhǎng)和絨短 D.小麥的抗病和易感染疾病
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)八年級(jí)上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
長(zhǎng)期飲用牛奶是人體補(bǔ)鈣的一種好方法。生產(chǎn)袋裝牛奶時(shí)采用的保鮮方法是
A.真空包裝法 B.巴斯德消毒法 C.滲透保存法 D.添加大量防腐劑
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙?jí)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物體細(xì)胞中含有12對(duì)染色體,在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中,染色體的數(shù)目是( )
A.12對(duì) B.6對(duì) C.24對(duì) D.4對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙?jí)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物營(yíng)養(yǎng)組織的主要功能是( )
A.支持作用 B.保護(hù)作用
C.輸導(dǎo)作用 D.儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市九年級(jí)期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
黃瓜,也稱胡瓜、青瓜,屬葫蘆科植物,廣泛分布于中國(guó)各地.黃瓜一般在春季種植,隨著大棚技術(shù)的推廣,成為主要的溫室產(chǎn)品之一,現(xiàn)在人們?cè)诙疽材艹陨锨宕嗫煽诘狞S瓜了.請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)大棚中施加有機(jī)肥,可適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的含量,從而提高了黃瓜 作用的效率,提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量.
(2)如圖1在黃瓜開(kāi)花時(shí),農(nóng)民伯伯可在每天上午8時(shí)左右,摘取當(dāng)天開(kāi)放的雄花,放在容器內(nèi),用毛筆把花粉涂在雌花的柱頭上,農(nóng)民伯伯幫助植物完成的重要生理過(guò)程叫 ,它是形成果實(shí)和種子的最重要的生理過(guò)程之一.
(3)果實(shí)慢慢成熟的過(guò)程的中,需要大量的水分和無(wú)機(jī)鹽,吸收的水分主要用于 .
(4)圖2是測(cè)得黃瓜大棚內(nèi)從16點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封24小時(shí),測(cè)得的溫室內(nèi)某氣體濃度的變化情況.請(qǐng)判斷該氣體是 .
(5)某同學(xué)利用圖3中的裝置對(duì)植物的光合作用進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,探究結(jié)果如表:據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是 .
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市九年級(jí)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
依據(jù)圖①﹣﹣③,下列敘述正確的是( )
A.圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來(lái)的
B.圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成
C.圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)﹣﹣DNA
D.圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
圖為“探究陽(yáng)光與有機(jī)物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)據(jù)圖寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序:E→C→ →A→G
(2)圖F中小燒杯內(nèi)盛有 ,此步驟可以脫去葉綠素,使葉片變成 色.
(3)圖A中向葉片滴加的是 ,此溶液可使 變藍(lán).
(4)用清水沖洗葉片后,可以看到,黑紙片遮蓋的部分沒(méi)有變色,周圍的部分呈 色.
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