12．人體泌尿系統(tǒng)中，輸尿管可將腎臟形成的尿液輸送至膀胱．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 泌尿系統(tǒng)的組成和功能：①腎臟-形成尿液；②輸尿管-輸送尿液；③膀胱-暫時(shí)貯存尿液；④尿道-排出尿液．

解答 解：人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道等組成，當(dāng)血液流經(jīng)腎時(shí)，腎將多余的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等從血液中分離出來(lái)形成尿液，使血液得到凈化；輸尿管把尿液運(yùn)送到膀胱；膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存尿液；尿道排出尿液．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟，構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一帶一路，絲綢之路．其絲綢，就是由經(jīng)濟(jì)型昆蟲家蠶在發(fā)育過(guò)程中分泌的絲蛋白經(jīng)人類加工編制而成．如圖表示家蠶生殖發(fā)育的過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．家蠶發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育B．家蠶的生殖方式屬于有性生殖
C．飛動(dòng)的蠶蛾是成蟲，能分泌絲蛋白D．家蠶的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．腎單位是構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．關(guān)于腎單位組成敘述正確的是（　�。�
A．由收集管、腎小囊、腎小球構(gòu)成
B．由腎小管、腎小囊、腎小球構(gòu)成
C．由入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈構(gòu)成
D．由入球小動(dòng)脈、腎小囊、出球小動(dòng)脈構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．胰島素分泌不足會(huì)引起糖尿病
B．甲狀腺激素分泌過(guò)多會(huì)患巨人癥
C．排尿反射是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)調(diào)節(jié)的
D．與語(yǔ)言文字有關(guān)的反射是人類特有的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．作為初中生，同學(xué)們應(yīng)掌握一些必要的急救常識(shí)．下列急救措施中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)有人觸電昏迷時(shí)，應(yīng)立即切斷電源
B．發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，無(wú)論是否會(huì)游泳，都應(yīng)下水救援
C．發(fā)現(xiàn)路人昏迷倒地時(shí)，應(yīng)立即撥打120急救電話
D．遇到煤氣中毒的緊急情況，應(yīng)先開(kāi)窗通風(fēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是某一生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，甲〜庚代表不同生物，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）該食物網(wǎng)中生產(chǎn)者是戊．
（2）該食物網(wǎng)中，最短的一條食物鏈?zhǔn)俏臁　?br />（3）在食物網(wǎng)中，生物丁與甲的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng)．
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)被某種難以降解的農(nóng)藥污染，則有害物質(zhì)最終在生物丙體內(nèi)積累最多．
（5）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，該食物網(wǎng)中未表示出來(lái)的生物成分還有分解者．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．山羊的毛色有白色和黑色，技術(shù)人員讓多只白色公羊與白色母羊交配繁殖，進(jìn)行毛色遺傳實(shí)驗(yàn)，并將子代毛色數(shù)據(jù)繪制成柱形圖，請(qǐng)分析作答：
（1）由圖中的信息推知羊的黑毛是隱性性狀，判斷的理由是親代性狀相同，子代出現(xiàn)與親代不同的性狀，此性狀是隱性性狀；在子代中出現(xiàn)黑毛，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異．
（2）將子代中的一只白色母羊與多只黑色公羊進(jìn)行交配繁殖．如果子二代全部是白羊，則這只白色母羊的基因組成為AA（控制毛色的基因用A、a表示）．
（3）假設(shè)黑色公羊的體細(xì)胞內(nèi)有n條染色體，那它產(chǎn)生的精子內(nèi)有$\frac{1}{2}$n條染色體；公羊產(chǎn)生的精子會(huì)在母羊體內(nèi)的輸卵管中與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵．山羊的性別是由細(xì)胞中的X和Y染色體決定的，它與白色母羊生出一只雄性小羊的概率為$\frac{1}{2}$（或50%）．
（4）中國(guó)科學(xué)院和上海復(fù)旦大學(xué)遺傳所合作，培育出5只含有人體某種基因的轉(zhuǎn)基因羊，這些羊的乳汁中含有人凝血因子，可用于治療血友病，該實(shí)例說(shuō)明基因控制生物的性狀．
（5）1996年7月5日誕生的克隆羊多莉，曾經(jīng)引起世界的極大關(guān)注，小羊多莉的實(shí)例說(shuō)明細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)．
（6）山羊是植食性動(dòng)物，牙齒有門齒和臼齒的分化，它在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生、哺乳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．多年以前，大興安嶺主要由落葉松、紅松和白樺等喬木構(gòu)成，還生長(zhǎng)著許多草本植物．另外，森林中還生活著梅花鹿、馴鹿、狍子等動(dòng)物，東北虎靠捕食它們充饑．請(qǐng)分析回答：
（1）生長(zhǎng)在同一區(qū)域的落葉松、紅松之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)，它們不僅能為動(dòng)物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量，還能維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是生產(chǎn)者．
（2）大興安嶺作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除了生物部分外，還應(yīng)包括非生物部分，如陽(yáng)光、空氣、溫度水等．
（3）如果大量捕殺該地區(qū)的植食性動(dòng)物，此生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)失去它的穩(wěn)定性，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．為了探究外界條件對(duì)植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物長(zhǎng)勢(shì)一致的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于密閉的人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養(yǎng)條件相同．培養(yǎng)較長(zhǎng)一段時(shí)間（T）后，測(cè)定兩組植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度（即單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量），每組做3次重復(fù)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖所示．
（1）據(jù)圖判斷，光照強(qiáng)度低于a時(shí)，影響甲組植物光合作用的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度；b光照強(qiáng)度下，要使甲組的光合作用強(qiáng)度升高，可以考慮的措施是提高二氧化碳（或CO2）的濃度．
（2）每組均設(shè)置3盆重復(fù)的目的是減少偶然性（或減少誤差）．
（3）在光照強(qiáng)度a～b范圍內(nèi)，甲、乙兩組盆栽苗構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是光照強(qiáng)度對(duì)植物的光合作用（強(qiáng)度）有影響嗎．
（4）播種乙組植株產(chǎn)生的種子，得到的盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時(shí)間后，再測(cè)定植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度，得到的曲線與甲組的相同．根據(jù)這一結(jié)果對(duì)圖中光合作用強(qiáng)度變化趨勢(shì)進(jìn)行分析，能夠得到的初步結(jié)論是乙組光合作用強(qiáng)度與甲組不同是由環(huán)境因素低光照引起的，而非遺傳物質(zhì)的改變?cè)斐傻模?/div>

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