5.環(huán)保學(xué)家庭提倡保護農(nóng)田蜘蛛,是因為農(nóng)田蜘蛛可以( �。�
A.吃掉農(nóng)業(yè)害蟲B.吃掉農(nóng)田雜草C.給農(nóng)作物傳粉D.給農(nóng)作物施肥

分析 動物在自然界中作用:
①維持自然界中生態(tài)平衡.
②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
③幫助植物傳粉、傳播種子.

解答 解:食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系.在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.而動物對維持生態(tài)平衡起著重要的作用.農(nóng)田蜘蛛是一些農(nóng)業(yè)害蟲的天敵,所以要保護.
故選:A.

點評 掌握動物在自然界中的作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為小明在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞.請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題:
(1)觀察時,如果想把甲圖視野中左上方的A細(xì)胞移到視野中央,可向左上方移動裝片.為更好地觀察口腔上皮細(xì)胞,需要將視野調(diào)暗,小明須改用小光圈和平面反光鏡.
(2)甲圖中,能夠傳遞遺傳信息的是[3]細(xì)胞核.
(3)從植物結(jié)構(gòu)層次來看,洋蔥鱗片葉屬于器官.
(4)乙圖細(xì)胞與甲圖細(xì)胞相比,主要區(qū)別在于乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞壁和液泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.我們在做觀察酵母菌和霉菌的實驗中,觀察到下列兩種結(jié)構(gòu),請分析回答:

(1)通過實驗觀察得知:甲的生殖方式是孢子生殖,乙的生殖方式是出芽生殖.
(2)甲中能夠從營養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機物的是[3]營養(yǎng)菌絲.
(3)乙中具有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞核,具有此結(jié)構(gòu)的生物屬于真核生物.
(4)乙是與人類生活密切相關(guān)的一種生物,它可廣泛應(yīng)用于釀酒和食品作物,主要原因是它們能夠把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精,并產(chǎn)生二氧化碳.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.魚離開水不久就會死亡的原因是(  )
A.不能呼吸B.體內(nèi)缺水C.體表干燥D.血液循環(huán)停止

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.鳥類是恒溫動物,原因不是( �。�
A.呼吸作用旺盛產(chǎn)生熱量較多B.生活環(huán)境溫差小
C.有良好的產(chǎn)熱散熱結(jié)構(gòu)D.羽毛保溫性強

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.閱讀下面這段文字后回答問題.
不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了.單是周圍短短的泥墻根一帶,就有無限趣味.油蛉在這里低唱,蟋蟀在這里彈琴.
(1)例文中所描述的皂莢樹、桑樹、蟬、黃蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物,它們都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位細(xì)胞構(gòu)成的.并且具備了:生活需要一定的營養(yǎng)、能對外界刺激作出反應(yīng)、能生長和繁殖等生物的基本特征.
(2)樹葉和桑椹屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的器官.
(3)從微觀到宏觀來描述,皂莢樹的結(jié)構(gòu)層次可概括為細(xì)胞→組織→器官→植物體(用箭頭“→”和文字表示),蟬的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.
(4)在百草園中油蛉是影響蟋蟀生存的生物因素.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.鳥類的前肢變成翼,適應(yīng)于在空中飛翔.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ);新陳代謝是生物最基本的特征;實驗法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.在一片茂密的森林里,屬于分解者的是( �。�
A.草和高大的植物B.老鼠和獅子C.細(xì)菌和蘑菇D.老虎和豹子

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同步練習(xí)冊答案