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10．刺細胞是腔腸動物所特有的．√（判斷對錯）

分析 腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔．

解答 解：腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門．刺細胞是腔腸動物特有的攻擊和防御的利器．
故答案為：√

點評 解題的關鍵是知道腔腸動物的特征，較為基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．蚯蚓沒有專門的呼吸器官，與空氣進行氧和二氧化碳的交換靠（　�。�
A．口B．肺C．體表D．氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．觀察如圖細胞結構圖，請據圖回答．（“[]”內填序號）
（1）該圖是植物（填“動物”或“植物”）細胞結構圖，因為該細胞含有[①]細胞壁、[⑤]液泡和[⑥]葉綠體．
（2）“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，它與圖中的[③]有關．具有控制物質進出細胞作用的是圖中[②]細胞膜
（3）切西瓜時，往往會流出許多汁液，這些汁液來自于細胞質中的[⑤]．
（4）絕大多數(shù)動物和植物的生命都是由一個細胞開始，這個細胞稱為受精卵．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列動物中，身體由許多體節(jié)構成，體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)的是（　�。�
A．蚯蚓和沙蠶B．蝦和蜈蚣C．蛇和蝸牛D．河蚌和蟹

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．鳥類的肺和氣囊都可以進行氣體交換．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．根據關節(jié)模式圖回答問題：
（1）寫出圖中各結構的名稱
①關節(jié)頭 ②關節(jié)囊③關節(jié)腔 ④關節(jié)窩⑤關節(jié)軟骨；
（2）⑤的作用是減少運動時兩骨接觸面的摩擦和緩沖運動時產生的震動．
（3）脫臼是指關節(jié)頭從關節(jié)窩里滑出來的現(xiàn)象．
（4）在運動中有些關節(jié)容易受傷，試說出人體的三個關節(jié)：肩關節(jié)、肘關節(jié)、腕關節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．某中學2016級兩個生物興趣小組的同學分別做了下列探究：
（1）探究Ⅰ：“綠葉在光下制造淀粉”，進行了如圖所示的實驗操作：

①在步驟1中，將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是消耗掉葉片內的有機物．
②在步驟2中，用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣設置后，該實驗的變量是光照．
③如圖能正確表示步驟4裝置編號是B．

④在步驟7中，滴加碘液，變藍色的是葉片未遮光（選填“遮光”或“未遮光”）部分．
（2）探究Ⅱ：小麥種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的部分實驗方案和結果整理于下表．
裝置編號種子所處環(huán)境實驗結果
1加適量的水，置于溫暖處萌  發(fā)
2不加水，置于溫暖處未萌發(fā)
3加適量的水，置于冰箱保鮮室未萌發(fā)
4加過量的水，置于溫暖處未萌發(fā)
⑤其中不能作為對照實驗的是C．
A．l號與2號、l號與4號                B．l號與2號、l號與3號
C．2號與3號、3號與4號                D．1號與3號、1號與4號
（3）探究Ⅲ：設計了如圖所示的實驗裝置來驗證蒸騰作用．

⑥驗證葉是蒸騰作用的主要器官，應選擇乙和丁兩組進行對照實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．1900年，奧地利科學家蘭德斯坦納，將人的血液分為A型B型、AB型O型．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．蜂蜜是蜜蜂從開花植物的花中采得的花蜜在蜂巢中釀制的蜜，是利用了蜜蜂的（　�。�
A．取食行為B．攻擊行為C．節(jié)律行為D．社群行為

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