16．魚(yú)鰓、青蛙的皮膚內(nèi)及各種動(dòng)物的肺泡周?chē)加泻芏噙M(jìn)行物質(zhì)交換的（　�。�
A．動(dòng)脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．淋巴管

分析 魚(yú)的鰓、青蛙的肺和皮膚、各種動(dòng)物的肺能與外界進(jìn)行氣體交換，它們的結(jié)構(gòu)總是和功能相適應(yīng)的．

解答 解：魚(yú)類(lèi)用鰓呼吸，鰓由鰓弓、鰓絲和鰓耙組成，鰓絲內(nèi)密布毛細(xì)血管，有利于氣體交換；
青蛙的成體既能在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮膚裸露，濕潤(rùn)的皮膚里密布著毛細(xì)血管，能分泌粘液，輔助肺進(jìn)行呼吸；
蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，用肺呼吸，肺外包繞著豐富的毛細(xì)血管，有利于氣體交換．
可見(jiàn)，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是它們的呼吸器官與空氣接觸面大，內(nèi)部有豐富的毛細(xì)血管．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 把握生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．維生素有許多種，你認(rèn)為下列維生素中哪種能促進(jìn)骨骼的發(fā)育（　�。�
A．維生素AB．維生素B1C．維生素CD．維生素D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各組生物性狀中屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．豌豆的皺粒和圓粒B．番茄的紅果和園果
C．棉花的短絨和粗絨D．綿羊的長(zhǎng)毛和棉花的長(zhǎng)絨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化．
（1）我的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱(chēng)為受精卵的細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的子宮里，每時(shí)每刻，都能通過(guò)臍帶和胎盤(pán)從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)．
（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開(kāi)始工作了，其中的呼吸道具有保證氣體順暢通過(guò)的作用，還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖，濕潤(rùn)，淸潔．
（3）剛出生的我一碰到媽媽的乳頭，就會(huì)吮吸乳汁，這是一種簡(jiǎn)單．（填“簡(jiǎn)單”“復(fù)雜”）反射．母乳的營(yíng)養(yǎng)太豐富了，其中的蛋白質(zhì)是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料，讓我快快長(zhǎng)大．
（4）青春期的我開(kāi)始長(zhǎng)胡子了，這和性性器官中的睪丸分泌的雄性激素有密切的關(guān)系．我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不能虛度青春好時(shí)光．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開(kāi)水燙一燙，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁，仔細(xì)觀察，里面還有絲絲“筋絡(luò)”．通過(guò)觀察，可判斷番茄果實(shí)在結(jié)構(gòu)層次上屬于（　�。�
A．組織B．細(xì)胞C．個(gè)體D．器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在大棚內(nèi)種植的反季節(jié)瓜果類(lèi)農(nóng)作物，往往是“花而不實(shí)”，造成這種情況的主要原因是大棚內(nèi)缺少（　　）
A．適宜的溫度B．昆蟲(chóng)C．兩棲動(dòng)物D．分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列疾病中，主要是由于不健康的生活方式引起的是（　�。�
A．心腦血管疾病B．水痘C．肺結(jié)核D．色盲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．醫(yī)生給某失聰患者檢査時(shí)發(fā)現(xiàn)該患者可聽(tīng)到在頭部的敲擊聲，但不能聽(tīng)到別人的講話聲，則可推測(cè)該患者失聰?shù)脑蚩赡苁牵ā　。?table class="qanwser">A．聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)損傷B．聽(tīng)覺(jué)中樞損傷C．耳蝸損傷D．鼓膜損傷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．滴加碘液后，①號(hào)試管不變藍(lán)色、②變藍(lán)、③部分變藍(lán)
B．B本實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明唾液將饅頭中的淀粉分解為了麥芽糖
C．圖中試管置于37℃溫水中，是因?yàn)橥僖旱矸勖冈诖藴囟认禄钚宰顝?qiáng)
D．①與③對(duì)照可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案