【題目】從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛(ài)的寶寶,讓我們看到了生命的神奇。下圖示人體組織形成過(guò)程,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中①②③表示細(xì)胞____________的過(guò)程,④表示細(xì)胞的__________過(guò)程。草履蟲(chóng)的發(fā)育應(yīng)該不具有_____(填編號(hào))過(guò)程。
(2神經(jīng)組織的功能是____________________________________________,水稻與人體結(jié)構(gòu)層次相比缺少____________。
(3)脊髓在結(jié)構(gòu)層次上叫做_________。它主要由上圖中的________組織構(gòu)成。
(4)圖中具有支持、連接、營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)功能的是________組織。
(5)人體口腔上皮屬于圖中的________組織,皮膚屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的________
【答案】 分裂 分化 感受刺激,傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng) 在體內(nèi)起調(diào)節(jié)、控制的作用 系統(tǒng) 器官 神經(jīng) 結(jié)締 上皮 器官
【解析】
人體的基本組織上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等;人體和植物體的結(jié)構(gòu)層次等內(nèi)容,器官→植物體,識(shí)圖解答。
(1)細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多;細(xì)胞的分化是指在正常情況下,經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分化,可以形成不用的組織。因此,圖中①②③表示細(xì)胞分裂的過(guò)程,④表示細(xì)胞的分化過(guò)程。動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,但是草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物,其結(jié)構(gòu)層次只有細(xì)胞,即個(gè)體,因此,草履蟲(chóng)的發(fā)育應(yīng)該不具有④分化過(guò)程。
(2)人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,在人體的四大組織中,神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,功能是能夠感受刺激,傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng),在體內(nèi)起調(diào)節(jié)、控制的作用。人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體;植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體,可見(jiàn)動(dòng)物比植物多的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng),因此,水稻與人體結(jié)構(gòu)層次相比缺少系統(tǒng)。
(3)脊髓在結(jié)構(gòu)層次上叫器官,它主要由上圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成。
(4)人體的基本組織上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織,結(jié)締組織的種類(lèi)很多,如骨組織、血液等具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用。
(5)器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的,皮膚是由上皮組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。因此,人體口腔上皮屬于圖中的上皮組織,皮膚屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的器官。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】秀麗線蟲(chóng)是線蟲(chóng)動(dòng)物中自由生活的種類(lèi),是重要的模式動(dòng)物之一。
(1)秀麗線蟲(chóng)生活在土壤中,主要以細(xì)菌等為食,秀麗線蟲(chóng)的營(yíng)養(yǎng)方式為______。(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)
(2)秀麗線蟲(chóng)成蟲(chóng)的體長(zhǎng)約1毫米,繁殖過(guò)程屬于有性生殖,其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是______。
(3)在20℃時(shí),秀麗線蟲(chóng)的發(fā)育時(shí)間為3.5天,成蟲(chóng)的體細(xì)胞有約1000個(gè)左右,形成了咽、腸、生殖腺等結(jié)構(gòu)。由此可知,秀麗線蟲(chóng)的胚胎發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞的數(shù)量和______發(fā)生了變化。這些變化是通過(guò)_____和_____這兩個(gè)過(guò)程實(shí)現(xiàn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某人在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)曲線AB段表示________時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化,判斷的依據(jù)是________.
(2)曲線BC段的變化中,胸廓的前后、左右、上下徑都________.
(3)在曲線AB、BC段變化中,與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情是:AB段,肋間肌________ , 膈肌________;BC段,肋間肌________,膈肌________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們常在清晨或下午到草地或樹(shù)林中鍛煉身體,下列環(huán)境中氧氣最多的是
A. 清晨的草地 B. 下午的草地 C. 清晨的樹(shù)林 D. 下午的樹(shù)林
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 [ ]
A.興奮 B.反射 C.應(yīng)激性 D.神經(jīng)沖動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝗蟲(chóng)發(fā)育的正確順序是()
A. 卵→若蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) B. 卵→蛹→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)
C. 卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng) D. 卵→蛹→成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄的果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富,具特殊風(fēng)味,是家庭常見(jiàn)蔬菜之一。下圖為番茄的結(jié)構(gòu)層次示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)番茄植株從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的器官是[C]_____。A、B、C 內(nèi)通過(guò)_____互相連通,它是水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸通道。炎熱的夏季,番茄植株的蒸騰作用可以將體內(nèi)的水分通過(guò) A 中的_____(結(jié)構(gòu))散失出去,這樣可以促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸。
(2)番茄植株進(jìn)行光合作用的主要器官是 A,因?yàn)槠鞴?/span> A 內(nèi)含有大量的_____。
(3)下圖是番茄的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程示意圖
①圖中從①→②→③表示的兩個(gè)生理過(guò)程依次是_____(缺項(xiàng)不得分)。
②番茄的果實(shí)是由花的結(jié)構(gòu)_____發(fā)育來(lái)的。
A.雄蕊 B.胚珠 C.子房 D.子房壁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小鼠的性別決定方式與人類(lèi)相同,體細(xì)胞中具有20對(duì)染色體?茖W(xué)家在Y染色體上發(fā)現(xiàn)了決定雄性睪丸發(fā)育的基因SRY,將SRY基因轉(zhuǎn)入含有XX染色體的小鼠受精卵細(xì)胞核中(如圖甲),小鼠發(fā)育出了睪丸。下列敘述不正確的是( 。
A.通常情況下,正常小鼠生育的后代,雌雄比例接近1:1
B.據(jù)上述信息可知,圖乙的個(gè)體不會(huì)發(fā)育出睪丸
C.圖甲個(gè)體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中,染色體組成是19對(duì)+XX
D.該研究結(jié)果表明,小鼠的性別與SRY基因有關(guān)
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