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【題目】“大魚吃小魚，小魚吃蝦米。”這名俗語揭示了生物之間的什么關系

A. 合作 B. 捕食 C. 競爭 D. 共生

【答案】B

【解析】試題分析：大魚吃小魚，小魚吃蝦米是大魚、小魚分別為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察時，如果光線過弱，應選用（ ）

A. 小光圈，平面鏡 B. 大光圈，凹面鏡 C. 大光圈，平面鏡 D. 小光圈，凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的結構示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)圖中能夠接受刺激并產生神經沖動的結構是__________(用圖中數(shù)字作答)，圖中的結構③表示的是____________，圖中神經沖動的傳導方向是________________________(用圖中數(shù)字與箭頭表示)。

(2)聽到鈴聲走進教室的反射類型為________反射。

(3)某人在某次事故中受傷，醫(yī)生用針刺激其指尖，此人表現(xiàn)為有感覺但不能縮手，受傷部位可能是[　]____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)必需的外界條件不包括（ ）
A.水分
B.陽光
C.空氣
D.適宜的溫度

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【題目】大豆是我國常見的重要經濟作物之一。下面是某同學在復習綠色開花植物的一生時，繪制的大豆的結構層次及其關系示意圖。請據(jù)圖回答問題：

(1)大豆的葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結構是___________(填序號)。

①細胞壁�、诩毎ぁ、奂毎|�、芗毎� ⑤液泡�、奕~綠體　⑦線粒體

(2)大豆種子結構中的[_______]__________將來可發(fā)育成新的植物體。

(3)種子萌發(fā)的過程中，種子內儲存的有機物的變化是_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用玻璃管向澄清的石灰水里吹氣，將出現(xiàn)的變化是（ ）

A．變渾濁 B．無變化 C．變藍 D．變紅

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【題目】識圖作答：如圖為脊椎動物進化數(shù)，據(jù)圖回答問題：

（1）在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動物化石是[]_____化石，_____化石可以推斷E可能是由古代爬行動物進化而來的．

（2）E身體被有_____，前肢變?yōu)?/span>_____．

（3）最高等的脊椎動物是_____（填字母），其生殖特點是_____，

（4）從圖中可以看出，所有生物之間都存在或遠或近的_____．

（5）脊椎動物進化的總趨勢是_____．

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【題目】顯微鏡對光時，一只眼閉上，另一只眼注視目鏡內，并轉動反光鏡，直到出現(xiàn)視野。（_____）

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【題目】下列變異能遺傳的是（ ）

A．手術后的雙眼皮 B．曬黑的皮膚

C．用眼不當近視 D．雙眼皮生的單眼皮

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