【題目】如圖為消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)[ ] 是人體一個(gè)非常重要的器官,它分泌的 雖不含消化酶,但能乳化脂肪成微滴促進(jìn)消化.
(2)蛋白質(zhì)的消化是從圖中[ ] 開(kāi)始的,在[ ] 內(nèi)最終被分解成氨基酸.
(3)“細(xì)嚼慢咽”是一種良好的飲食習(xí)慣,因此,我們?cè)诔燥垥r(shí)要盡量在[ ] 中進(jìn)行充分地咀嚼和攪拌,減輕腸胃的負(fù)擔(dān).
(4)[5]分泌的消化液能把淀粉初步消化成 ,它還需要被消化成 才能被人體吸收.人體吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所是[ ] .
(5)某人患了急性闌尾炎需要手術(shù)切除的器官是[ ] .
(6)老年人發(fā)生便秘,主要是因?yàn)榧S便在[ ] 內(nèi)停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng),水分在此處被過(guò)度吸收引起糞便干燥,難以排出.
【答案】(1)6;肝臟;膽汁;
(2)2;胃;7;小腸;
(3)1;口腔;
(4)麥芽糖;葡萄糖;7;小腸;
(6)8;闌尾;
(6)4;大腸.
【解析】
試題分析:(1)肝臟是人體最大的消化腺,能分泌膽汁,膽汁不含消化酶,對(duì)脂肪具有乳化作用;
(3)蛋白質(zhì)的消化是從2胃開(kāi)始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入7小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;
(3)“細(xì)嚼慢咽”是一種良好的飲食習(xí)慣,因此,我們?cè)诔燥垥r(shí)要盡量在口腔中進(jìn)行充分地咀嚼和攪拌,減輕腸胃的負(fù)擔(dān);
(4)口腔內(nèi)的唾液腺能分泌唾液,唾液中的唾液淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖.到小腸內(nèi)淀粉被徹底消化為葡萄糖被吸收,小腸的結(jié)構(gòu)適于消化和吸收的特點(diǎn)是:小腸很長(zhǎng),內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛,大大增加了消化和吸收的面積,小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管,小腸絨毛和毛細(xì)血管的壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這主要是有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,另外小腸內(nèi)含有多種消化液,參與各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化,幾乎所有能夠被吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都會(huì)在小腸中被吸收,小腸是主要的消化和吸收的場(chǎng)所.
(5)某人患急性闌尾炎,需開(kāi)刀切除的部位是[8]闌尾.
(6)老年人發(fā)生便秘,主要是因?yàn)榧S便在4大腸內(nèi)停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng),水分在此處被過(guò)度吸收引起糞便干燥,難以排出.
故答案為:(1)6;肝臟;膽汁;
(2)2;胃;7;小腸;
(3)1;口腔;
(4)麥芽糖;葡萄糖;7;小腸;
(6)8;闌尾;
(6)4;大腸.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校課外興趣小組同學(xué)在飼養(yǎng)金魚(yú)時(shí),發(fā)現(xiàn)金魚(yú)不時(shí)浮上水面直接呼吸,即發(fā)生浮頭現(xiàn)象。為探究金魚(yú)發(fā)生浮頭現(xiàn)象的可能原因,該小組將18條大小相當(dāng)?shù)慕痿~(yú),按表給定的條件進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)組號(hào) | 溶氧量 | 培養(yǎng)環(huán)境 | 呼吸頻率 | ||
第一次統(tǒng)計(jì) | 第二次統(tǒng)計(jì) | 第三次統(tǒng)計(jì) | |||
甲 | 4mg/L | 隔夜自來(lái)水 | 113 | 111 | 112 |
乙 | 6mg/L | 隔夜自來(lái)水 | 76 | 78 | 74 |
丙 | 8mg/L | 隔夜自來(lái)水 | 58 | 59 | 60 |
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原則,表格中甲組的金魚(yú)數(shù)量是___條,該實(shí)驗(yàn)探究引發(fā)金魚(yú)發(fā)生浮頭現(xiàn)象的因素是___。
(2)將表格處理后可得到如圖所示結(jié)果,其中X的數(shù)值為___。
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們還可以增加每組的統(tǒng)計(jì)次數(shù),這樣做的目的是為了增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性,避免實(shí)驗(yàn)的___。
(4)實(shí)驗(yàn)可證明,在一定的溶氧量范圍內(nèi),水中的溶氧量越高金魚(yú)浮頭次數(shù)會(huì)越___。
(5)魚(yú)類的呼吸器官是___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組到淮安鐵山寺國(guó)家森林公園考察,發(fā)現(xiàn)一只不知名的小動(dòng)物,這只小動(dòng)物被覆羽毛,有角質(zhì)的喙,前肢變?yōu)橐,此?dòng)物最可能屬于( )
A.魚(yú)類
B.兩棲類
C.爬行類
D.鳥(niǎo)類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的說(shuō)法正確的是( )
A.圖一所示發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育B.圖二中的c階段表示蛹期
C.圖三中含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是④胎盤(pán)D.青蛙的發(fā)育方式與圖二都為完全變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于光合作用產(chǎn)物的一組是( 。
A.水和氧氣
B.二氧化碳和水
C.有機(jī)物和氧氣
D.二氧化碳和氧氣
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