【題目】下列動(dòng)物行為中,屬于后天學(xué)習(xí)行為的是
A. 蜜蜂筑巢 B. 老馬識(shí)途 C. 孔雀開(kāi)屏 D. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)
【答案】B
【解析】蜜蜂筑巢、孔雀開(kāi)屏、蜘蛛結(jié)網(wǎng),都是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,屬于先天性行為,ACD不符合題意;
老馬識(shí)途是動(dòng)物出生后,在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為,屬于學(xué)習(xí)行為,B符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是 ( )
A. 水稻的早熟和晚熟 B. 豌豆的紫花和紅花
C. 小麥的抗病和不抗病 D. 綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種動(dòng)物的行為方式中,與其他行為方式不屬于同一類(lèi)型的是( )
A. 馬戲團(tuán)的猩猩、猴子等動(dòng)物會(huì)打籃球
B. 狗看見(jiàn)手持木棒的人就嚇得趕緊跑開(kāi)
C. 家兔聽(tīng)到飼養(yǎng)員的腳步聲就出來(lái)索食
D. 幼袋鼠出生后會(huì)爬進(jìn)母獸的育兒袋內(nèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作并用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,小濤在視野中先看到甲圖,調(diào)整后看到乙圖。以下操作正確的是( )
A.載玻片上滴加生理鹽水,選用②和③號(hào)鏡頭,裝片向下方移動(dòng)
B.載玻片上滴加清水,選用①和③號(hào)鏡頭組合,裝片向下方移動(dòng)
C.載玻片上滴加碘液,選用①和④號(hào)鏡頭,裝片向下方移動(dòng)
D.載玻片上滴加液體,選用②和④號(hào)鏡頭,裝片向下方移動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于共生現(xiàn)象的是( )
A. 真菌與藻類(lèi)形成地衣
B. 根瘤菌與豆科植物形成根瘤
C. 某些真菌使人患足癬
D. 草食動(dòng)物與其腸道內(nèi)的細(xì)菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物技術(shù)包括傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù),其中,___________技術(shù)可用于制造酒、醋、酸奶等食品。以轉(zhuǎn)基因技術(shù)為核心的現(xiàn)代生物技術(shù)能從___________水平和細(xì)胞水平上干預(yù)生物,使之產(chǎn)生更有價(jià)值的新性狀,為人類(lèi)所利用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)魚(yú)類(lèi)資源豐富,章魚(yú)、帶魚(yú)和墨魚(yú)都屬于魚(yú)類(lèi)。(_____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春天到了,隨著氣溫的升高又到了播種的季節(jié),農(nóng)民伯伯在雨后或澆地后,先給地松土,然后進(jìn)行播種。某生物學(xué)習(xí)小組針對(duì)這一生活常識(shí)設(shè)計(jì)了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)(以大豆種子為材料),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示,請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
(1)當(dāng)選擇2、5兩個(gè)編號(hào)的種子作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),他們探究的問(wèn)題是:_____?幾天后,2號(hào)種子萌發(fā)了,5號(hào)種子沒(méi)有萌發(fā)。根據(jù)這一現(xiàn)象,他們得出的結(jié)論是_____。
(2)大豆種子能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)是_____。
(3)如果探究種子萌發(fā)需要一定的水分,應(yīng)選擇編號(hào)_____和2的種子做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(4)3號(hào)種子沒(méi)有萌發(fā)的原因是_____。
(5)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處:_____。
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