【題目】成熟區(qū)以上到莖的基部，其主要功能是（　�。�

A. 吸收 B. 分裂 C. 輸導(dǎo) D. 伸長(zhǎng)

【答案】A

【解析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。其中成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】臨床上常給危重病人吸氧和點(diǎn)滴葡萄糖，氧和葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)被利用的部位是（ ）

A. 葉綠體 B. 線(xiàn)粒體 C. 液泡 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中，把盆栽天竺葵放在暗處一晝夜的目的是（ ）

A. 便于用碘檢驗(yàn) B. 便于檢驗(yàn)淀粉的多少

C. 有利于除去葉綠素 D. 讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走、耗盡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂能夠產(chǎn)生新細(xì)胞，細(xì)胞分化可以形成不同的組織。以下描述正確的是（　�。�

A.細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與分裂前的細(xì)胞體積相同

B.受精卵在進(jìn)行分裂后形成許多新細(xì)胞，這些細(xì)胞都能繼續(xù)進(jìn)行分裂

C.細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的染色體通過(guò)復(fù)制形成數(shù)目和形態(tài)相同的兩份

D.細(xì)胞分化后，細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能等方面均未發(fā)生明顯的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北方農(nóng)諺中說(shuō)“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”．清明前后適合播種，此時(shí)影響播種的非生物因素主要是（　�。�

A. 溫度 B. 空氣 C. 土壤 D. 陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給農(nóng)作物一次施肥過(guò)多易造成萎蔫現(xiàn)象，其原因是（ ）

A. 土壤溶液濃度小于根細(xì)胞細(xì)胞液濃度 B. 土壤溶液濃度大于根細(xì)胞細(xì)胞液濃度

C. 土壤溶液濃度等于根細(xì)胞細(xì)胞液濃度 D. 植物吸收了過(guò)多的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】贛榆擁有諸多自然景觀(guān)，集山海風(fēng)光于一體，有著全省第大人工湖﹣塔山水庫(kù)，水庫(kù)中盛產(chǎn)各種淡水魚(yú)類(lèi)，鯽魚(yú)就是其中的代表。下面為鯽魚(yú)的形態(tài)與結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）鯽魚(yú)的身體呈_____形，有利于減少在水中游泳時(shí)的阻力。

（2）圖中能控制魚(yú)體前進(jìn)方向的結(jié)構(gòu)是[]_____。

（3）鯽魚(yú)游泳時(shí)的動(dòng)力來(lái)自_____。

A．胸鰭和腹鰭的運(yùn)動(dòng) B．臀鰭與背鰭的協(xié)調(diào)作用 C．軀干部與尾部的左右擺動(dòng) D．尾鰭的左右擺動(dòng)

（4）俗話(huà)說(shuō)：“魚(yú)兒的生活離不開(kāi)水”，魚(yú)的呼吸器官是圖中⑦內(nèi)的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，不屬于“蹲苗”作用的是（　�。�

A. 蹲苗能使植物的根向縱深發(fā)展

B. 蹲苗能擴(kuò)大植物根的吸收面積，有利于作物生長(zhǎng)

C. 蹲苗有利于防止植物倒伏

D. 蹲苗有利于植物莖的加粗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葫蘆蘚的根稱(chēng)作假根，是因?yàn)檫@種根（　�。�

A. 不是由植物細(xì)胞構(gòu)成的

B. 沒(méi)有根尖組織，只能犧牲水分不能吸收無(wú)機(jī)鹽

C. 沒(méi)有根毛，不能吸收水分，能吸收無(wú)機(jī)鹽

D. 沒(méi)有吸收功能，只有固著作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案