【題目】圖是幾種動植物的生殖方式示意圖,據(jù)圖判斷屬于有性生殖的是( 。
A. 秋海棠葉
B. 小麥種子
C. 馬鈴薯
D. 水螅
【答案】B
【解析】A、海棠的葉為營養(yǎng)器官,能長成新植株,屬于無性生殖,A錯誤.
B、種子的主要部分胚是由受精卵發(fā)育而成的,而受精卵是由精子和卵子相結合而形成,在條件適宜的情況下,胚可以發(fā)育成一株完整的植物體,玉米用玉米籽繁殖屬于有性生殖,B正確.
C、用馬鈴薯塊莖培育出新植株屬于營養(yǎng)繁殖,為無性生殖,C錯誤.
D、水螅的出芽生殖沒有兩性生殖細胞的結合,屬于無性生殖,A錯誤.
故選:B
植物的生殖方式有有性生殖和無性生殖,經過兩性生殖細胞結合成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式為有性生殖;無性生殖指的是沒有兩性生殖細胞的結合的生殖方式,如扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等,結合選項分析作答.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們去探索,某社團同學選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索,請回答下列問題:
(1)圖甲中的M表示的發(fā)育過程是 . 圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程(用字母和箭頭表示).蠶吐出的蠶絲可以織成精美的綢緞,若要提高蠶絲產量,應適當延長圖乙中發(fā)育過程的期(填字母).
(2)圖丙所示鳥卵的結構中,胚胎發(fā)育的部位是[] , []和[]中貯存著大量的營養(yǎng)物質,保證了胚胎的發(fā)育.
(3)人在生殖發(fā)育方面的主要特征是 , 丁圖中胎兒通過[]與母體進行物質交換.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們去探索,某社團同學選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索,下列說法錯誤的是( 。
A.甲圖所示扦插屬于無性生殖
B.圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程是D→A→B→C
C.圖丙所示鳥卵的結構中,胚胎發(fā)育的部位是2胚盤
D.丁圖中胎兒通過3臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動物細胞、植物細胞模式圖,請根據(jù)圖示回答有關問題([]內填序號,橫線上填文字).
(1)動物細胞和植物細胞都有的結構是[②]、[③]、[④] .
(2)請寫出一個植物細胞有而動物細胞沒有的結構[] .
(3)遺傳信息儲存的主要場所是[] .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖.下列有關敘述中,正確的是( )
A.尿素在甲處形成的
B.乙是人體內唯一有排泄功能的器官
C.血液中的尿素等代謝廢物可在乙處濾過和重吸收并形成尿液
D.尿液中的大部分水分,會于丁處被重吸收
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