Question

生物分類是研究生物的一種基本方法，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度，把生物劃分為不同的分類等級(jí)．其中，

種

是最基本的分類單位．
（2）請(qǐng)將圖中B、C、D、E、F等植物按從低等到高等的順序排列出來(lái)：

CEBFD

（用字母表示）．
（3）被子植物進(jìn)行分類時(shí)，

花、果實(shí)和種子

是分類的重要依據(jù)．
（4）上述植物中，用種子繁殖的植物是：

ADF

；上述動(dòng)物中，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是：

IK

（填字母）．
（5）青蛙等兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，用

鰓

呼吸，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用

肺

呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．
（6）家兔等哺乳動(dòng)物的主要特征是體表被毛、

胎生

和

哺乳

．
（7）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有多種，請(qǐng)寫(xiě)出至少兩種：

森林面積銳減，偷獵者的亂捕濫殺，環(huán)境污染，外來(lái)物種入侵等

．

Answer 1

分析：根據(jù)生物分類的單位、從低等到高等的順序、脊椎動(dòng)物、無(wú)脊椎動(dòng)物、兩棲動(dòng)物的定義、哺乳動(dòng)物的特征、威脅生物多樣性的原因等知識(shí)分析解答．

解答：解：（1）生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同，把它們分成不同的等級(jí)，生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門(mén)、界．其中種是最小的單位，也是最基本的單位，界是最大的單位．
（2）植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），而被子植物與裸子植物相比出現(xiàn)了花與果實(shí)，使其繁殖能力更強(qiáng)、后代的成活率更高，適應(yīng)能力更強(qiáng)，也就更高級(jí)．藻類植物無(wú)根、莖、葉的劃分，生殖多為低等的孢子生殖，是最低等的植物．植物的類群由低等到高等依次為：藻類植物＜苔蘚植物＜蕨類植物＜裸子植物＜被子植物．所以正確的順序是：CEBFD．
（3）生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類時(shí)，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因?yàn)榛�、果�?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定．
（4）圖中AD屬于被子植物，F(xiàn)屬于裸子植物，可以用種子繁殖后代；圖中的蝗蟲(chóng)和蚯蚓體內(nèi)沒(méi)有脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物．
（5）兩棲動(dòng)物是指：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體即能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．
（6）家兔等哺乳動(dòng)物的主要特征是體表被毛、胎生、哺乳．
（7）威脅生物多樣性的原因有：棲息地的喪失、人類的濫捕亂殺和外來(lái)物種的入侵．其中主要的是棲息地的喪失．
故答案為：（1）種．          
（2）CEBFD．
（3）花、果實(shí)和種子．
（4）ADF；IK．
（5）鰓；肺．
（6）胎生；哺乳．
（7）森林面積銳減，偷獵者的亂捕濫殺，環(huán)境污染，外來(lái)物種入侵等．

點(diǎn)評(píng)：本題考查知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大，需要同學(xué)們細(xì)心考慮．