A. | 圖中A是未成形的細(xì)胞核,它是DNA集中的區(qū)域 | |
B. | E是細(xì)胞質(zhì),內(nèi)有線粒體能分解環(huán)境中的有機(jī)物 | |
C. | D代表細(xì)胞壁能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞 | |
D. | F是鞭毛,它使細(xì)菌能夠運(yùn)動 |
分析 如圖:細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有C細(xì)胞壁、B細(xì)胞膜、E細(xì)胞質(zhì)和A、DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,還有一些特殊的結(jié)構(gòu),F(xiàn)鞭毛和D莢膜等,鞭毛幫助運(yùn)動.
解答 解:A、圖中A是未成形的細(xì)胞核,它是DNA集中的區(qū)域,A正確.
B、E是細(xì)胞質(zhì),內(nèi)有線粒體能分解環(huán)境中的有機(jī)物,B正確.
C、D莢膜,具有保護(hù)作用,C錯(cuò)誤.
D、F是鞭毛,它使細(xì)菌能夠運(yùn)動,D正確.
故選:C
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌的結(jié)構(gòu).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物多樣,谷類為主 | |
B. | 吃清淡少鹽的食物 | |
C. | 喜歡吃的多吃點(diǎn),不喜歡的就少吃點(diǎn) | |
D. | 合理營養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物越高等,學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜,在所有行為中所占的比例也越大 | |
B. | 先天性行為和學(xué)習(xí)行為都與遺傳物質(zhì)有關(guān)并能遺傳 | |
C. | 先天性行為和學(xué)習(xí)行為都利于動物適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境 | |
D. | 無脊椎動物沒有學(xué)習(xí)能力,所以不具有學(xué)習(xí)行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胸鰭和腹鰭的擺動 | B. | 軀干部和尾部的左右擺動 | ||
C. | 尾鰭的擺動 | D. | 所有鰭的協(xié)調(diào)擺動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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