【題目】利用帶芽眼的馬鈴薯切塊，培育出馬鈴薯植株，這屬于（ ）

A. 有性生殖 B. 出芽生殖 C. 營養(yǎng)生殖 D. 嫁接

【答案】C

【解析】無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式。從本質(zhì)上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖。主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等。 營養(yǎng)生殖是由高等植物的根、莖、葉等營養(yǎng)器官發(fā)育成新個體的生殖方式。所以馬鈴薯的塊莖出芽后，長成新的植株，這種生殖方式屬于營養(yǎng)生殖

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為“微生物學之父”的科學家是

A. 列文·虎克 B. 孟德爾

C. 米勒 D. 巴斯德

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察人口腔上皮細胞基本結構時，需制作臨時裝片，并使用顯微鏡觀察．如圖是顯微鏡結構示意圖和視野中看到的口腔上皮細胞圖，請回答：

（1）制作裝片時，刮取口腔上皮細胞前，應在載玻片中央滴的液體是_____．

（2）對光時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使_____對準通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上_____對準通光孔；左眼注視[]_____，同時雙手轉(zhuǎn)動[]_____，將光線反射到鏡筒里，直到整個視野呈雪白色為止．

（3）觀察時，看到的物像如甲圖所示，應將裝片向_____方移動后才能達到乙圖的效果．

（4）此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別為“16×”和“10×”，則物像被放大_____倍．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是伸肘動作的產(chǎn)生模式圖，從圖中可以看出：

（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：[1]是 ， [2]是 ．
（2）圖2中顯示的骨與骨之間的連接都是關節(jié)．主要由關節(jié)頭、、關節(jié)軟骨、關節(jié)腔和關節(jié)囊組成．
（3）關節(jié)的特點是既又 ．
（4）伸肘時肱二頭肌處于狀態(tài)，[3]（填肌肉名）處于狀態(tài)．可見任何一個動作，都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌群在系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下消化系統(tǒng)的結構中, 與其功能匹配正確的是

A. 口———消化脂肪B. 食道———消化糖類

C. 胃———吸收糖類D. 肝臟———產(chǎn)生膽汁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)顯微鏡示意圖及結合有關操作技能，回答下列相關問題：

（1）通過觀察發(fā)現(xiàn)，人體口腔細胞和洋蔥表皮細胞相比較，不具有的結構是___．

（2）乙圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野，要把視野中的物像從A圖轉(zhuǎn)為B圖，下列操作步驟正確的排序是___（用數(shù)字表示）

①調(diào)節(jié)細準焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③移動裝片 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

（3）在觀察中物鏡由10×換為40×時，視野的亮度變化是___．此時，需調(diào)節(jié)___，使視野明暗適宜．

（4）在一架光學顯微鏡的鏡頭盒里有4個鏡頭（如圖丙所示），若要使視野中看到的細胞數(shù)量最少，應選用的目鏡和物鏡依次是___．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是生物進化的大致歷程（進化樹），請根據(jù)圖回答下列問題

（1）較早出現(xiàn)的單細胞動物和腔腸動物大多數(shù)生活在中，而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類、哺乳類動物大多數(shù)生活在上，從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進化的趨勢是從 ．
（2）較早出現(xiàn)的藻類植物結構簡單，沒有的分化，而較晚出現(xiàn)的裸子植物和被子植物結構復雜，有根、莖、葉、花、果實和自六大器官的分化．從生物體的結構組成可以看出生物進化的趨勢是從 ．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中．從這一研究結果可以看出生物進化的趨勢是從 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B為物鏡，C、D為目鏡，E、F為物鏡與標本之間的距離，欲獲得最大放大倍數(shù)，其正確的組合是（ ）

A. ACE B. BDF C. BCE D. BDE

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示某綠色植物葉肉細胞中二氧化碳和氧氣的可能來源與去路，A、B代表細胞結構，數(shù)字和箭頭表示來源和去路；乙圖曲線表示一段時間內(nèi)該綠色植物二氧化碳吸收量與光照強度的關系，請你結合所學知識，回答下列問題：

（1）甲圖中A內(nèi)進行的生理活動是 ．
（2）甲圖中B內(nèi)進行的生理活動的實質(zhì)是 ． 探究二氧化碳是光合作用的原料用到的溶液是 ．
（3）在乙圖中，a點時該植物只進行呼吸作用，此時其葉肉細胞中不存在的來源或去路是甲圖中的 ． （填數(shù)字）
（4）在乙圖中，c點時該植物光合作用強度（填“大于、等于或小于”）呼吸作用強度，此時其葉肉細胞中不存在的來源或去路是甲圖中的 ． （填數(shù)字）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案