8．上海世博會(huì)上，應(yīng)用了大量“腎蕨”做裝點(diǎn)，培育這種植物應(yīng)多施哪種無(wú)機(jī)鹽（　�。�
A．含氮的無(wú)機(jī)鹽B．含鉀的無(wú)機(jī)鹽C．含磷的無(wú)機(jī)鹽D．含硼的無(wú)機(jī)鹽

分析 無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，例如，含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成和運(yùn)輸．

解答 解：植物通過(guò)根吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽，并通過(guò)根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分．無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽．含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸，“腎蕨”做裝點(diǎn)，培育這種植物主要是葉片，因此應(yīng)多施含氮的無(wú)機(jī)鹽．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確植物生長(zhǎng)需要含氮、磷、鉀無(wú)機(jī)鹽，了解含氮磷鉀的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生活的意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．為保護(hù)環(huán)境而提倡的低碳生活，是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量．下列各項(xiàng)屬于低碳生活方式的是（　　）
①騎自行車(chē)或者步行上學(xué)  ②農(nóng)田秸稈焚燒處理  ③少開(kāi)空調(diào)、少吹風(fēng)扇
④電腦始終處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)  ⑤少看電視，多戶外運(yùn)動(dòng)．
A．①②③⑤B．②④⑤C．①②③D．①③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．W下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)：①細(xì)胞膜，②細(xì)胞質(zhì)，③細(xì)胞核，④細(xì)胞壁，⑤液泡，在人體肌肉細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞中都有的是（　　）
A．①②④B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．人體腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位．淀粉消化終產(chǎn)物是葡萄糖，蛋白質(zhì)消化終產(chǎn)物是氨基酸，脂肪消化終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．健康的生活方式有利于提高生活質(zhì)量．下列選項(xiàng)中屬于健康生活方式的是（　�。�
A．為減肥不吃早飯B．為忘掉憂愁而酗酒
C．熬夜學(xué)習(xí)到凌晨D．按時(shí)作息合理營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．將兩株同樣大小的玉米幼苗，分別培養(yǎng)在盛有蒸餾水和土壤浸出液的試管中，兩周后觀察兩顆幼苗的長(zhǎng)勢(shì)如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）土壤浸出液與蒸餾水的主要區(qū)別是：土壤浸出液含有豐富的無(wú)機(jī)鹽，蒸餾水不含無(wú)機(jī)鹽．
（2）對(duì)比兩株幼苗的長(zhǎng)勢(shì)，根據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí)，你認(rèn)為盛有蒸餾水的試管是瘦弱，盛有土壤浸出液的試管是健壯．
（3）此實(shí)驗(yàn)表明植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽．
（4）植物需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．在一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中，存在著如圖所示的食物關(guān)系，圖中的字母代表不同生物，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）該食物網(wǎng)中共有食物鏈4條．
（2）該食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是G和H．（填字母）
（3）該圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是分解者 （填名稱）
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最初來(lái)自于太陽(yáng)能．
（5）若G和H分別是稻田里的水稻和雜草，則G和H之間具有的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．英子學(xué)習(xí)生物后，學(xué)會(huì)了留心和觀察身邊的生物現(xiàn)象．通過(guò)觀察她發(fā)現(xiàn)剛從卵膜中孵化出來(lái)蝌蚪會(huì)在水中游泳；剛從繭中出來(lái)的蝴蝶就會(huì)騰空飛翔．動(dòng)物的這些行為都屬于（　�。�
A．學(xué)習(xí)行為B．先天性行為C．后天性行為D．條件反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．西沙群島是中國(guó)南海四大群島之一．島上植被豐富，棲息著40多種鳥(niǎo)類(lèi)，素有“鳥(niǎo)的天堂”的美譽(yù)．鳥(niǎo)類(lèi)屬于該島生態(tài)系統(tǒng)的（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者
C．分解者D．非生物的物質(zhì)和能量

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