17．青春期發(fā)育的特點是（　�。�
A．身高和體重突增B．性發(fā)育和性成熟
C．腦和內(nèi)臟的功能趨于完善D．以上說法都正確

分析 青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，身體和心理都發(fā)生很大的變化，思考作答．

解答 解：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟是青春期的突出特征．可見D正確，符合題意．
故選：D

點評 熟練掌握青春期的發(fā)育特征，做這題的關(guān)鍵是區(qū)分青春期的顯著特點和突出特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵ā　。?table class="qanwser">A．草→蟲→蛙B．草→鼠→蛇C．鼠→蛇→鷹D．草→鼠→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示細胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A．過程①表示細胞生長使體積增大
B．過程②染色體變化最明顯
C．過程③的結(jié)果是形成不同的組織
D．過程②的結(jié)果新細胞與原細胞的遺傳物質(zhì)不同

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．生物興趣小組的同學(xué)收集到草履蟲、蚯蚓、揚子鱷、葫蘆蘚、銀杉、向日葵盼標(biāo)本如圖1，請你按下列分類方法將這些生物分類．

（1）寫出圖2A～F中B、D所代表的生物名稱．B揚子鱷；D，葫蘆蘚
（2）為保護野生鳥類，河南省林業(yè)廳曾發(fā)布過在全省范圍內(nèi)禁止獵捕野生鳥類的命令．該禁捕令是為了B
A．保護人類不被感染禽流感
B．保護鳥類種類的多樣性
C．防止外來物種入侵
D．防止森林火災(zāi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．母親河黃河，攜帶豐富的營養(yǎng)注入渤海灣，渤海以其博大遼闊孕育了豐富的動物資源，其中，浮游動物100多種，底棲動物140多種，游泳動物120余種．代表種類有水母、黃�？⑷嗨笞有�、泥螺、毛蚶、沙蠶、文蛤、褶牡蠣、中國對蝦、脊尾白蝦、黃鯽魚、鱸魚、海豚等．請分析回答：
（1）動物學(xué)家通常將以上動物分成為兩大類，其分類的主要依據(jù)是體內(nèi)是否有由脊椎骨組成的脊柱．
（2）水母、黃海葵屬于腔腸動物，它們的身體呈圓筒狀，體壁由內(nèi)外兩層細胞構(gòu)成．
（3）文蛤身體柔軟，以水中的微小生物為食，運動器官為斧足．
（4）中華對蝦、三疣梭子蟹的共同特征是身體分部，足和觸角均分節(jié)，體表有外骨骼．
（5）鱸魚為溫水性近海中下層魚類，用鰓呼吸，常結(jié)成小群活動．我們在市場上買魚，如果鰓的顏色是鮮紅的，則是新鮮的魚，這是因為鰓絲里面有毛細血管，是氣體交換的場所．
（6）海豚是聰明伶俐的海中哺乳動物，已被有關(guān)國家訓(xùn)練為“海豚兵”，能夠識別偵查，摧毀敵方戰(zhàn)艦，從行為獲得途徑上分析，這屬于學(xué)習(xí)（或后天性）行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中，下列關(guān)于顯微鏡的操作方法不正確的是（　�。�
A．將顯微鏡從鏡箱中取出時，應(yīng)一只手握住鏡臂，另一只手托住鏡座
B．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛要看著目鏡，使鏡筒緩緩下降
C．對光時，轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線經(jīng)過通光孔、物鏡、鏡筒到達目鏡
D．向左移動玻片標(biāo)本，則物象向右移動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在同一操場，羊吃了草長成羊，牛吃了草長成牛，其根本原因是牛、羊（　�。�
A．取食和消化能力不同B．體內(nèi)細胞中染色體數(shù)目不同
C．蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同D．細胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)不同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列四種，在細胞結(jié)構(gòu)上，哪一種生物與其它三種有明顯的區(qū)別（　�。�
A．蘑菇B．酵母菌C．青霉D．乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各項中，不屬于微生物的作用的是（　�。�
A．使動植物和人患病B．生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品
C．進行光合作用，釋放氧氣D．促進自然界物質(zhì)循環(huán)

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同步練習(xí)冊答案