7．一定濃度的水溶性染色劑-PI可用于細胞死活的鑒別．將死亡的細胞浸泡在PI中，細胞核會被著色；將活細胞浸泡PI中，細胞核不著色；但將PI注入到活細胞中，細胞核會被著色．下列是對上述現(xiàn)象的解釋，正確的是（　�。�
A．死細胞和活細胞內(nèi)細胞核所含的物質(zhì)不同
B．活細胞的細胞核能夠分解PI
C．活細胞的細胞膜能夠阻止PI進入細胞
D．活細胞的細胞壁能夠阻止PI進入細胞

分析 活細胞的細胞膜對物質(zhì)進出細胞具有選擇透過性，PI無法通過活細胞膜，活細胞核不被染色，而死亡細胞膜失去選擇透過性，PI可以通過活細胞膜，細胞核被染色，說明活細胞的細胞膜能控制物質(zhì)進出．

解答 解：A、死細胞與活細胞的核酸結構是相同的，A錯誤；
B、染色劑PI對于活細胞來說是有害物質(zhì)，細胞不會吸收，B錯誤；
C、活細胞的細胞膜具有選擇透過性，可以阻止對細胞有害的染色劑PI，C正確；
D、活細胞的細胞膜具有選擇透過性，可以阻止對細胞有害的染色劑PI，D錯誤；
故選：C

點評 本題考查細胞膜的選擇透過性，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示女性生殖器官．據(jù)圖中編號回答問題
（1）圖中①的功能是產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素，從功能上看①既是生殖器官，又是內(nèi)分泌腺．
（2）如果將兩側②結扎，將會使受精過程受阻．
（3）③是胎兒發(fā)育的場所（器官）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列發(fā)育過程為不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是（　�。�
A．螻蛄B．蒼蠅C．蜜蜂D．蝴蝶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于胎生、哺乳的敘述，不正確的是（　�。�
A．絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代
B．哺乳為幼子成長提供了優(yōu)越的營養(yǎng)條件
C．胎生、哺乳大大降低了幼子的死亡率
D．胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)子率

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．不同國家因地理環(huán)境差異，各有其獨特的植物資源．其中，享有“裸子植物的故鄉(xiāng)”的美稱的是（　�。�
A．巴西B．哥倫比亞C．中國D．美國

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某學校發(fā)生了風疹、水痘等病例，為有效防止該校傳染病的流行，衛(wèi)生部門要求學校教室要開窗通風、開展衛(wèi)生大掃除等防控措施，并用含氯消毒劑做好宿舍、教室、餐廳及公共場所的消毒，同時，對未發(fā)病的同學可接種風疹、水痘等疾病的疫苗．
請據(jù)上述信息回答下列問題：
（1）引起風疹、水痘的病原體是一種病毒，它沒有細胞結構，屬于非細胞生物．
（2）用含氯消毒劑做好宿舍、教室、餐廳及公共場所的消毒來預防傳染病，這種措施叫做切斷傳播途徑．
（3）對未發(fā)病的同學可接種風疹、水痘等疾病的疫苗．從免疫的角度看，注射后，體內(nèi)會產(chǎn)生相應的抗體，發(fā)揮機體的特異性免疫功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．林偉是一個勤奮好學、喜歡觀察事物、積極思考問題的七年級學生．進入初中后，他發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了一些變化，經(jīng)查閱資料他知道自己正處于青春期發(fā)育階段，而這些變化是正常的．在查閱資料的過程中他了解到人體的構造和功能是十分復雜的：
（1）構成人體的基本結構和功能單位是細胞．人與植物相比，人體特有的結構層次是系統(tǒng)．
（2）林偉正處于青春期發(fā)育階段，青春期發(fā)育的顯著特征是身高體重突增，他發(fā)現(xiàn)自己開始長出胡須、出現(xiàn)喉結，這是由睪丸分泌的雄性激素導致的．
（3）今年暑假，林偉準備與自己的父母一起去青島旅游，看一看無邊無際的大海，他認為最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋，你認為最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．旅游時要注意安全和健康；小明喜歡吃綠色食品．綠色食品是指產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的、無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．細胞核是遺傳信息庫
B．DNA上的一些具有特定遺傳信息的片斷叫基因
C．生物的性狀是由基因控制的
D．染色體由DNA和核酸組成

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．日常生活中聽到電話鈴響，我們就會拿起電話接聽．下圖為完成這一過程的神經(jīng)反射示意圖．請回答：

（1）神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經(jīng)元，它與口腔上皮細胞在結構上的最大區(qū)別是有突起．
（2）圖中①位于耳的耳蝸內(nèi)，能接受外界刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；而最后形成聽覺的部位是大腦皮層．
（3）從反射類型看，該過程屬于條件反射．請寫出完成這一反射的反射�、佟凇邸堋荩ㄓ脭�(shù)字和箭頭表示）．
（4）某人車禍中受傷導致耳聾，醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)，其耳結構完好無損．造成他耳聾的原因可能是圖中②或③ （用數(shù)字表示）受損．
（5）為保護耳和聽覺，當我們遇到巨大聲響時，要迅速張開口或者閉嘴、堵耳．你能說出其中的道理嗎？保證鼓膜內(nèi)外氣壓平衡．

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同步練習冊答案