A、導(dǎo)管 | B、髓 | C、篩管 | D、形成層 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、降低空氣的溫度 | B、吸收空氣中的二氧化碳 | C、增加空氣中氧的含量 | D、提高大氣濕度,增加降水量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、根的特性 | B、山上植物多時需要修水庫 | C、治山要治水 | D、綠色植物參與生物圈中的水循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、保衛(wèi)細胞呈綠色、半月形 | B、大多數(shù)氣孔處于關(guān)閉狀態(tài) | C、上表皮的氣孔數(shù)比下表皮的多 | D、靠近上表皮的葉肉細胞排列疏松 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、試管的大小 | B、臺燈與容器間距 | C、金魚藻數(shù)量 | D、燈泡的功率 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、美觀 | B、增加氧氣 | C、提供棲息環(huán)境 | D、增加魚缸內(nèi)的生物數(shù)量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、把天竺葵放在暗處一晝夜,目的是運走、耗盡葉片內(nèi)的淀粉 | B、天竺葵在光照下既能進行光合作用又能進行呼吸作用 | C、將葉片放在酒精中隔水加熱的原因之一是避免酒精溫度過高引起燃燒 | D、葉片經(jīng)脫落、清洗、滴加碘液、再清洗、遮光部分顯藍色 |
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