9．氧氣在人體內(nèi)的運(yùn)輸主要靠血液中的（　�。�
A．血漿B．白細(xì)胞C．血小板D．紅細(xì)跑

分析 三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表：

項(xiàng)目血細(xì)胞類(lèi)型
紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板
形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則
有無(wú)細(xì)胞核無(wú)（成熟的紅細(xì)胞）有無(wú)
大小、數(shù)量較大
男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）		最大
（4.0-10.0）×109個(gè)/L		最小
100～300×109個(gè)/L
功能運(yùn)輸氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保護(hù)止血和加速凝血

解答 解：A、血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和代謝廢物，不能運(yùn)輸氧氣，A不正確；
B、白細(xì)胞主要功能是吞噬病菌，防御和保護(hù)作用，不能運(yùn)輸氧氣，B不正確；
C、血小板主要功能是止血和加速凝血，不能運(yùn)輸氧氣，C不正確．
D、紅細(xì)胞內(nèi)富含血紅蛋白，血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離，因此紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧氣的功能，D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血細(xì)胞的功能和血漿的功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．請(qǐng)根據(jù)如表列出的實(shí)驗(yàn)方法步驟，推知實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析原因．
試管編號(hào)放入饅頭加入清水加入唾液振蕩、攪拌搖勻處理溫度與時(shí)間冷卻后加碘液
1碎屑02毫升37℃/10min2滴
2碎屑2毫升037℃/10min2滴
3整塊饅頭02毫升37℃/10min2滴
（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1號(hào)不變藍(lán)，2和3號(hào)變藍(lán)．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋原因：1號(hào)試管內(nèi)加入的是唾液，淀粉被唾液淀粉酶分解，變成了麥芽糖，所以遇碘液不變藍(lán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．近20年來(lái)，癌癥在許多國(guó)家已經(jīng)成為致人死亡的主要原因，并日趨嚴(yán)重．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各組生物性狀中，屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是（　�。�
A．兔是長(zhǎng)毛和白毛B．羊的白毛和牛的黑毛
C．豌豆的高莖和紅花D．狗的直毛與卷毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是甲，分解者是戊，消費(fèi)者是乙、丙、丁．
（2）寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中最短的食物鏈甲→丁，該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是甲，能量最終來(lái)源于太陽(yáng)．
（3）在甲乙丙組成的食物鏈中，數(shù)量最多的生物是甲，最少的生物是丙．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)一個(gè)人迅速叩擊另一個(gè)人膝蓋下面的韌帶時(shí)，小腿會(huì)突然抬起，請(qǐng)回答：
（1）神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成．
（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它是通過(guò)反射弧完成的．
（3）從反射的類(lèi)型來(lái)看，膝跳反射屬于簡(jiǎn)單的反射．
（4）叩擊的部位相當(dāng)于反射弧中的感受器．（填“效應(yīng)器”或者“感受器”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．珊瑚礁是由珊瑚蟲(chóng)分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)堆積而成的，下列關(guān)于珊瑚蟲(chóng)的所屬動(dòng)物類(lèi)群和珊瑚礁的作用描述正確的是（　　）
A．軟體動(dòng)物，形成島嶼B．軟體動(dòng)物；加固海岸
C．腔腸動(dòng)物，為魚(yú)類(lèi)提供棲息地D．腔腸動(dòng)物；凈化水體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（　　）
A．建立自然保護(hù)區(qū)B．建立種質(zhì)庫(kù)
C．將瀕危物種遷出原地D．將動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)回家

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．當(dāng)體表某處受傷伴有輕微出血時(shí)，具有止血和凝血作用的血液成分是（　　）
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血漿

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同步練習(xí)冊(cè)答案