從免疫學(xué)的角度看，給人體接種的疫苗和在體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是
| A．抗原，非特異性免疫 | B．抗原，特異性免疫 |
| C．抗體，非特異性免疫 | D．抗體，特異性免疫 |
注射的疫苗是由病原體制成的，只不過(guò)經(jīng)過(guò)處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后不會(huì)使人手病，但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，則這種疫苗相當(dāng)于抗原，其產(chǎn)生的抗體只對(duì)引起流感的流感病毒起作用，對(duì)其他病原體無(wú)效，可見(jiàn)其免疫作用是后天獲得的，特定的，有針對(duì)性的，因此是特異性免疫。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
去年5月一段時(shí)間以來(lái)，一種受腸出血性大腸桿菌污染的“毒黃瓜”受到全世界的關(guān)注。
(1)腸出血性大腸桿菌是引起該病井導(dǎo)致死亡的罪魁禍?zhǔn)�，從�?xì)胞的基本結(jié)構(gòu)看，它沒(méi)有___________________。
(2)有專(zhuān)家指出：“這種大腸桿菌主要通過(guò)食物和染病人、畜的排泄物傳播。因此，人們只要嚴(yán)格注意個(gè)人飲食衛(wèi)生．就能有效防范這種病菌�！睆念A(yù)防傳染病措施上看，專(zhuān)家的這些建議屬于_________________。
(3)德國(guó)的一些醫(yī)院用注射單克隆抗體新療法治療這種疾病，取得成效。人類(lèi)通過(guò)這種方法獲得的免疫是__________免疫，它屬于人體免疫的第_____道防線。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：判斷題
控制傳染源或切斷傳播途徑，或保護(hù)易感人群，都可預(yù)防傳染病的流行。( )
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
隨著人們生活方式的改變,影響人類(lèi)健康的主要疾病也發(fā)生了改變,下列可以被稱(chēng)為“現(xiàn)代文明病”的是
| A．急性傳染病 | B．肺結(jié)核 | C．腦血管疾病 | D．呼吸系統(tǒng)傳染病 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
甲型H1N1流感病毒的營(yíng)養(yǎng)方式是（ �。�
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
衛(wèi)生部規(guī)定在每年12月4日四周歲以下的兒童必須服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸，以預(yù)
防小兒麻痹癥。這是因?yàn)閮和眉顾杌屹|(zhì)炎糖丸后，能在體內(nèi)產(chǎn)生
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
春夏是手足口病的多發(fā)季節(jié)。專(zhuān)家認(rèn)為，經(jīng)常清洗兒童的玩具或其它用品以及兒童養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，都能起到很好的預(yù)防效果。這在預(yù)防傳染病的措施中屬于
| A．切斷傳播途徑 | B．控制傳染源 | C．講究個(gè)人衛(wèi)生 | D．保護(hù)易感人群 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列行為能感染艾滋病的是（ �。�
| A．和艾滋病患者共桌進(jìn)餐 |
| B．和艾滋病患者共用注射器針頭和針管 |
| C．和艾滋病患者握手 |
| D．接近打噴嚏的艾滋病患者 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：解答題
小楊近日流鼻涕、打噴嚏、咽喉腫痛，醫(yī)生說(shuō)他由于被流感______感染，患了流感（流行性感冒），這類(lèi)致病的生物沒(méi)有______結(jié)構(gòu)，只有______的外殼和內(nèi)部的______．從小楊的癥狀分析，致病生物可能寄生在他口腔、鼻腔黏膜上皮組織的______細(xì)胞中．
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