7．軟體動(dòng)物有的生活在水中，有的生活在陸地上．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

分析 軟體動(dòng)物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．據(jù)此解答．

解答 解：有的軟體動(dòng)物生活在水中，如河蚌；有的生活在陸地上，如蝸牛．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握軟體動(dòng)物的特征以及與人類(lèi)的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，染色的正確方法是（　�。�
A．先蓋蓋玻片，再將碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引
B．先將碘液滴在載玻片中央，再將洋蔥表皮放上并展平
C．將洋蔥表皮放在載玻片的水滴中并展平，再加一滴碘液，然后蓋上蓋玻片
D．直接將碘液滴在蓋玻片上，再用吸水紙吸去

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，小明同學(xué)用黃豆種子分別采取四種不同的處理方法，進(jìn)行了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．根據(jù)表格分析回答問(wèn)題

瓶號(hào)		處  理  方  法種子萌發(fā)情況
11粒種子，不給水，置于溫暖處未萌發(fā)
21粒種子，給適量水，置于溫暖處萌發(fā)
31粒種子，給適量水，置于冰箱里未萌發(fā)
41粒種子，給過(guò)量水，置于溫暖處
（1）1號(hào)瓶和2號(hào)瓶所形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是水分．
（2）1號(hào)瓶種子不萌發(fā)，是因?yàn)槿狈σ欢ǖ乃郑?號(hào)瓶種子不萌發(fā)，是因?yàn)槿狈m宜的溫度．
（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)推測(cè)：4號(hào)瓶種子是否萌發(fā)？不萌發(fā)，其原因是缺乏充足的空氣．
（4）本實(shí)驗(yàn)的不足之處是1粒種子數(shù)量太少，具有偶然性．
（5）本實(shí)驗(yàn)有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，由此可知，種子的萌發(fā)需要的外界條件是一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列動(dòng)物中，具有冬眠習(xí)性的是（　�。�
A．家兔B．青蛙C．大雁D．人類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列動(dòng)物中，體溫恒定的是（　�。�
A．水母B．熊貓C．蚯蚓D．鱷魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列現(xiàn)象中，主要是由人類(lèi)活動(dòng)導(dǎo)致的是（　�。�
A．溫室效應(yīng)B．海嘯C．火山爆發(fā)D．恐龍滅絕

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物兩大類(lèi)．下列物質(zhì)屬于無(wú)機(jī)物的一組是（　　），屬于有機(jī)物的一組是（　　）；
①水、②糖類(lèi)、③氧、④無(wú)機(jī)鹽、⑤蛋白質(zhì)、⑥脂質(zhì)．
A．①④⑥B．②③⑤C．①③④D．②⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)及幼苗示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)貯藏在[④]子葉中，①②③④組成的結(jié)構(gòu)叫胚．
（2）[B]是由種子的[①]胚軸發(fā)育成的．
（3）②的名稱(chēng)是胚芽，將來(lái)發(fā)育成幼苗的[A]莖和葉．
（4）C的名稱(chēng)是根，由[③]胚根發(fā)育成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．某人右側(cè)肢體癱瘓，是由于左側(cè)大腦皮層的軀體運(yùn)動(dòng)中樞受到損傷引起的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案