【題目】下列關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)呼吸的說(shuō)法不正確的是

A. 吸氣的時(shí)候，大部分氣體進(jìn)入肺進(jìn)行氣體交換，一部分氣體進(jìn)入氣囊暫時(shí)貯存

B. 雙重呼吸可以使鳥(niǎo)類(lèi)在飛行時(shí)獲得充足的氧氣

C. 每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過(guò)肺并進(jìn)行兩次氣體交換

D. 呼氣的時(shí)候，肺和氣囊同時(shí)進(jìn)行氣體交換

【答案】D

【解析】

鳥(niǎo)類(lèi)吸氣的時(shí)候，大部分氣體進(jìn)入肺進(jìn)行氣體交換，一部分氣體進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存，A正確；雙重呼吸可以使鳥(niǎo)類(lèi)在飛行時(shí)獲得充足的氧氣，B正確；每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過(guò)肺，進(jìn)行兩次氣體交換，C正確；呼氣的時(shí)候，肺進(jìn)行氣體交換，氣囊儲(chǔ)存空氣，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的各實(shí)驗(yàn)步驟示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在步驟①中，將植物放在暗處24小是的目的是_______。

（2）在步驟②中，從葉片上下兩面遮蓋紙片是設(shè)置一組________實(shí)驗(yàn)，這組實(shí)驗(yàn)的變量是_______。

（3）在步驟④中，葉片在酒精中隔水加熱，酒精變綠，說(shuō)明_________會(huì)溶解于酒精。

（4）在步驟⑥中，滴加碘液的目的是為了檢驗(yàn)光合作用制造的有機(jī)物是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作蘑菇的孢子印時(shí)，能看到孢子印排列成（　�。�

A. 直線(xiàn)形 B. 環(huán)形 C. 放射狀 D. 無(wú)規(guī)則形

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于扁形動(dòng)物的是(　　)

A. 珊瑚蟲(chóng) B. 水螅

C. 桃花水母 D. 華枝睪吸蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）_____圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，_____圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[_____]_____、[_____]_____和[_____]_____。

（3）結(jié)構(gòu)[_____]_____能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。

（4）②和⑦控制著生物的_____和_____，其中含有的遺傳物質(zhì)是_____。

（5）在細(xì)胞分裂時(shí)，②和⑦的變化是染色體進(jìn)行_____，然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個(gè)_____，以確保其數(shù)目和形態(tài)不變，穩(wěn)定遺傳。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一些不法商販在食品生產(chǎn)中以“地溝油”代替食用油, 嚴(yán)重危害人體健康。“地溝油”主要危害物之一黃曲霉素是一種強(qiáng)烈的致癌物質(zhì)。產(chǎn)生黃曲霉素的生物屬于 ( )

A. 細(xì)菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 有毒植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】早、中、晚三餐攝取的能量比例最好是 （ ）

A. 3：4：3 B. 3：3：4

C. 1：2：3 D. 2：4：4

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是

A. 小腸 B. 胰腺 C. 肝臟 D. 胃

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同步練習(xí)冊(cè)答案